設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的定義域;
(2)若函數(shù)的定義域?yàn)镽,試求的取值范圍.

解析試題分析:(1)不等式的解集就是函數(shù)的定義域,在同一直角坐標(biāo)系中,分別作出①和②的圖像,①的圖象落在②的圖象上方的部分所對(duì)應(yīng)的的范圍就是不等式的解集;(2)等價(jià)于在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)恒成立,只需函數(shù)的最小值大于等于.
試題解析:(1)由題設(shè)知: ,在同一坐標(biāo)系中作出函數(shù)的圖象,知定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/de/f/1e5b04.png" style="vertical-align:middle;" />.
(2)由題設(shè)知,當(dāng)時(shí),恒有,即,又由(1),∴
考點(diǎn):1、絕對(duì)值不等式的解法;2、函數(shù)的定義域.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí)有.
①求的解析式;②(選A題考生做)求的值域;
③(選B題考生做)若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若不等式對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知增函數(shù)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),其中,a為正整數(shù),且滿足.
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵求滿足的范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-1|+|2x-3|,x∈R
(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;
(Ⅱ)若的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)定義域?yàn)閇0,1]的函數(shù)同時(shí)滿足以下三個(gè)條件時(shí)稱為“友誼函數(shù)”:
(1)對(duì)任意的,總有≥0;
(2);
(3)若成立,則下列判斷正確的有     .
(1)為“友誼函數(shù)”,則;
(2)函數(shù)在區(qū)間[0,1]上是“友誼函數(shù)”;
(3)若為“友誼函數(shù)”,且0≤≤1,則.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)用定義證明上單調(diào)遞增;
(2)若上的奇函數(shù),求的值;
(3)若的值域?yàn)镈,且,求的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/d8/4/1qofq2.png" style="vertical-align:middle;" />(a為實(shí)數(shù)),
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域。
(2)若函數(shù)在定義域上是減函數(shù),求a的取值范圍
(3)求函數(shù)上的最大值及最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

命題p:關(guān)于x的不等式,對(duì)一切恒成立;命題q:函是增函數(shù).若p或q為真,p且q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案