【題目】如圖,在三棱柱中, 為邊長為2的等邊三角形,平面平面,四邊形為菱形, , 與相交于點.
(1)求證: ;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得,根據(jù)平面平面,可得平面,∴;(2)以為原點,以所在直線分別為軸, 軸, 軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別根據(jù)向量垂直數(shù)量積為零列方程組,求出平面與平面的一個法向量,根據(jù)空間向量夾角余弦公式,可得二面角的余弦值.
試題解析:(1)已知側(cè)面是菱形, 是的中點,
∵,∴
因為平面平面,且平面,
平面平面,
∴平面,∴
(2)如圖,以為原點,以所在直線分別為軸, 軸, 軸建立空間直角坐標(biāo)系,
由已知可得, , ,
∴, , , ,
設(shè)平面的一個法向量
, ,
由, ,得
,可得
因為平面平面, ,
∴平面
所以平面的一個法向量是
∴
即二面角的余弦值是.
【方法點晴】本題主要考查面面垂直的性質(zhì)定理以及利用空間向量求二面角,屬于難題.空間向量解答立體幾何問題的一般步驟是:(1)觀察圖形,建立恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;(2)寫出相應(yīng)點的坐標(biāo),求出相應(yīng)直線的方向向量;(3)設(shè)出相應(yīng)平面的法向量,利用兩直線垂直數(shù)量積為零列出方程組求出法向量;(4)將空間位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為向量關(guān)系;(5)根據(jù)定理結(jié)論求出相應(yīng)的角和距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左,右焦點分別為,若雙曲線上存在點,使,則該雙曲線的離心率范圍為( )
A. (1,1) B. (1,1) C. (1,1] D. (1,1]
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
已知數(shù)列的前項和,且.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)令,是否存在,使得、、成等比數(shù)列.若存在,求出所有符合條件的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其公差為2,a2a4=4a3+1.
(1)求{an}的通項公式;
(2)求.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從原點向圓 作兩條切線,切點分別為,,記切線,的斜率分別為,.
(Ⅰ)若圓心,求兩切線,的方程;
(Ⅱ)若,求圓心的軌跡方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是等比數(shù)列,滿足,且成等差數(shù)列.
(1)求的通項公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項和為 , ,求正整數(shù)的值,使得對任意均有.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知過點,圓心C在拋物線上運動,若MN為在x軸上截得的弦,設(shè),,
當(dāng)C運動時,是否變化?證明你的結(jié)論.
求的最大值,并求出取最大值時值及此時方程.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com