【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)在處的切線方程;
(Ⅱ)若對任意的,恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時,設(shè)函數(shù).證明:對于任意的,函數(shù)有且只有一個零點.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)見證明
【解析】
(I)求得切點坐標(biāo)和斜率,由此求得切線方程.(II)將原不等式分離常數(shù),得到恒成立,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的最大值,由此求得的取值范圍.(III)先求得的表達(dá)式,然后利用導(dǎo)數(shù)證得在上有一個零點.再利用導(dǎo)數(shù)證得在上沒有零點,由此得證.
解:(Ⅰ)已知函數(shù),
可得,且,
函數(shù)在處的切線方程為.
(Ⅱ)對任意恒成立,所以.
令,則
令,解得.
當(dāng)時時,,所以在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,,所以在上單調(diào)遞減.
所以,
所以,即,所以的取值范圍為.
(Ⅲ)證明:由已知,則.且可知.
當(dāng)時,,單調(diào)遞增,,,所以在有唯一實根.
當(dāng)時,令,則.,在單調(diào)遞減;在單調(diào)遞增.所以.所以在沒有實根.
綜上,對于任意的,函數(shù)有且只有一個零點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形,四邊形是梯形,∥,,平面平面,且.
(Ⅰ)求證:∥平面;
(Ⅱ)求二面角的大小;
(Ⅲ)已知點在棱上,且異面直線與所成角的余弦值為,求線段的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中:底面ABCD,底面ABCD為梯形,,,且,BC=1,M為棱PD上的點。
(Ⅰ)若,求證:CM∥平面PAB;
(Ⅱ)求證:平面平面PAB;
(Ⅲ)求直線BD與平面PAD所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若曲線在點處的切線與直線平行,求與滿足的關(guān)系;
(2)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,對任意的,總有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為我國數(shù)學(xué)家趙爽(約3世紀(jì)初)在為《周髀算經(jīng)》作注時驗證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在提供5種顏色給其中5個小區(qū)域涂色,規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不相同,則不同的涂色方案共有( )
A.360種B.720種C.480種D.420種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知8件不同的產(chǎn)品中有3件次品,現(xiàn)對它們一一進(jìn)行測試,直至找到所有次品.
(1)若恰在第2次測試時,找到第一件次品,第6次測試時,才找到最后一件次品,則共有多少種不同的測試方法?
(2)若至多測試5次就能找到所有次品,則共有多少種不同的測試方法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右頂點是雙曲線的頂點,且橢圓的上頂點到雙曲線的漸近線的距離為 。
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與相交于兩點,與相交于兩點,且,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在點處的切線經(jīng)過點(0,1),求實數(shù)的值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時,函數(shù)至多有一個極值點;
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