若x+yi=1+2xi（x，y∈R），則x﹣y等于（  ）

A．0          B．﹣1       C．1       D．2


B

【解析】

試題分析：∵x+yi=1+2xi（x，y∈R），∴，解得x=1，y=2，則x-y=-1．故

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，為對(duì)某失事客輪進(jìn)行有效援助，現(xiàn)分別在河岸選擇兩處、用強(qiáng)光柱進(jìn)行輔助照明，其中、、、在同一平面內(nèi)．現(xiàn)測(cè)得長為米，,

,,.

（1）求的面積；

（2）求船的長．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，是正方形，，是的中點(diǎn)

（1）求證：；

（2）若，求三棱錐的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在中，，點(diǎn)在上， ,

則=       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


曲線C的參數(shù)方程為（為參數(shù)），直線l的極坐標(biāo)方程為。

    （1）求曲線C的普通方程及直線l的直角坐標(biāo)方程；

    （2）判斷直線l與曲線C的位置關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)點(diǎn)為橢圓上兩點(diǎn).點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)為(異于點(diǎn)).若直線分別與軸交于點(diǎn), 則=(   )

A.0                  B.1               C.            D.2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，．

（I）證明：當(dāng)時(shí)，在上是增函數(shù)；

（II）對(duì)于給定的閉區(qū)間，試說明存在實(shí)數(shù)    ，當(dāng)時(shí)，在閉區(qū)間上是減函數(shù)；

（III）證明：．

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已知函數(shù)，若有三個(gè)互不相同的零點(diǎn)，且，若對(duì)任意成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（     ）

A．     B．      C．      D．

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設(shè)，對(duì)于數(shù)列，令為中的最大值，稱數(shù)列為的“遞進(jìn)上限數(shù)列”。例如數(shù)列的遞進(jìn)上限數(shù)列為2,2,3,7,7.則下面命題中（    ）

①若數(shù)列滿足，則數(shù)列的遞進(jìn)上限數(shù)列必是常數(shù)列

②等差數(shù)列的遞進(jìn)上限數(shù)列一定仍是等差數(shù)列

③等比數(shù)列的遞進(jìn)上限數(shù)列一定仍是等比數(shù)列

正確命題的個(gè)數(shù)是（      ）

A． 0              B．1               C．2               D．3

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