已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若函數(shù)在[1,4]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)遞減、遞增、極小值是 ;(2)

解析試題分析:(1)先求定義域,再求,令,求根并將定義域分段,在每段內(nèi)分別考慮的符號(hào),如果在的左側(cè)導(dǎo)數(shù)恒正右側(cè)導(dǎo)數(shù)恒負(fù),則是極大值點(diǎn);若在的左側(cè)導(dǎo)數(shù)恒負(fù)右側(cè)導(dǎo)數(shù)恒正,則是極小值點(diǎn),同時(shí)導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)確定,單調(diào)區(qū)間可求;(2)將代入,得,要使在區(qū)間[1,4]是減函數(shù),只需恒成立,即,再參變分離得,再利用導(dǎo)數(shù)求右側(cè)函數(shù)的最小值即可求的范圍.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,+∞),當(dāng)時(shí),,
當(dāng)變化時(shí),的變化情況如下:






-
0
+


極小值

的單調(diào)遞減區(qū)間是 ;單調(diào)遞增區(qū)間是,極小值是;
(2)由,得,又函數(shù)為[1,4]上的單調(diào)減函數(shù),則在[1,4]上恒成立,所以不等式在[1,4]上恒成立,即在[1,4]上恒成立,設(shè),顯然在[1,4]上為減函數(shù),所以的最小值為的取值范圍是
考點(diǎn):1、單調(diào)性和極值;2、導(dǎo)數(shù)在單調(diào)性上的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)記函數(shù),若的最小值是,求函數(shù)的解析式.

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已知函數(shù)f(x)=alnx+(a≠0)在(0,)內(nèi)有極值.
(I)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(II)若x1∈(0,),x2∈(2,+∞)且a∈[,2]時(shí),求證:f(x2)﹣f(x1)≥ln2+

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已知函數(shù)的圖象如圖,直線在原點(diǎn)處與函數(shù)圖象相切,且此切線與函數(shù)圖象所圍成的區(qū)域(陰影)面積為.

(1)求的解析式;
(2)若常數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.

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已知函數(shù),的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),我們把的值稱為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性.

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已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對(duì)應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時(shí),這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間.,試問(wèn)函數(shù)上是否存在保值區(qū)間?若存在,請(qǐng)求出一個(gè)保值區(qū)間;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最小值;
(3)設(shè),函數(shù)在(m,n)上既有最大值又有最小值,請(qǐng)分別求出m,n的取值范圍(用a表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅲ)若存在是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))使,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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