若[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)，如[2.1]=2，[-2.1]=-3．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的S值為（　�。�
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果，直到滿(mǎn)足條件n＞4，計(jì)算輸出S的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次運(yùn)行S=1+[
2
4
]=1，n=1+1=2；
第二次運(yùn)行S=1+[
2×2
2+3
]=1，n=2+1=3；
第三次運(yùn)行S=1+[
2×3
3+3
]=2，n=3+1=4；
第四次運(yùn)行S=2+[
2×4
4+3
]=3，n=4+1=5．
滿(mǎn)足條件n＞4，退出循環(huán)，輸出S=3．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計(jì)算程序運(yùn)行的結(jié)果是解答此類(lèi)問(wèn)題的常用方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三個(gè)盒子，每個(gè)盒子中放有紅、黃、藍(lán)顏色的球各一個(gè)，所有的球僅有顏色上的區(qū)別．
（Ⅰ）從每個(gè)盒子中任意取出一個(gè)球，記事件S為“取得紅色的三個(gè)球”，事件T為“取得顏色互不相同的三個(gè)球”，求P（S）和P（T）；
（Ⅱ）先從A盒中任取一球放入B盒，再?gòu)腂盒中任取一球放入C盒，最后從C盒中任取一球放入A盒，設(shè)此時(shí)A盒中紅球的個(gè)數(shù)為ξ，求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
x+1
|x|-1
的定義域?yàn)?div id="tdtg8iy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
的一個(gè)程序框圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是（　�。�
A、i＞19？
B、i＞20？
C、i＜20？
D、i＜21？

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知F1，F(xiàn)2是定點(diǎn)，|F1F2|=8，動(dòng)點(diǎn)M滿(mǎn)足|MF1|+|MF2|=10，則點(diǎn)M的軌跡是（　�。�
A、橢圓B、直線(xiàn)C、圓D、線(xiàn)段

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一元二次不等式f（x）＞0的解集為{x|-2＜x＜1}，則f（2x）＞0的解集為（　�。�
A、{x|x＜-2或x＞0}
B、{x|x＜0或x＞2}
C、{x|x＞0}
D、{x|x＜0}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)A、P是橢圓
x2
2
+y2=1兩點(diǎn)，點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B（異于點(diǎn)P），若直線(xiàn)AP、BP分別交x軸于點(diǎn)M、N，則
OM
•
ON
=（　�。�
A、0
B、1
C、
2
D、2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C經(jīng)過(guò)A（3，2）、B（1，6），且圓心在直線(xiàn)y=2x上．
（Ⅰ）求圓C的方程．
（Ⅱ）若直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-1，3）與圓C相切，求直線(xiàn)l的方程．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若lgx+lgy=1，則
2
x
+
5
y
的最小值為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案