已知f(x)=x2+bx+c,對(duì)于x∈[3,5]恒有|f(x)|≤
1
2
,求b+c=
 
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,二次函數(shù)的性質(zhì),二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由f(x)=x2+bx+c,對(duì)于x∈[3,5]恒有|f(x)|≤
1
2
,可得f(3)=
1
2
且f(5)=
1
2
,求出b,c,即可求得結(jié)論.
解答: 解:∵f(x)=x2+bx+c,對(duì)于x∈[3,5]恒有|f(x)|≤
1
2
,
∴f(3)=
1
2
且f(5)=
1
2
,
∴9+3b+c=
1
2
且25+5b+c=
1
2
,
∴b=-8,c=
31
2
,
∴b+c=
15
2

故答案為:
15
2
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)恒成立問題,考查二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,確定f(3)=
1
2
且f(5)=
1
2
是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線E:x2=2py(p>0),直線y=kx+2與E交于A、B兩點(diǎn),且
OA
OB
=2,其中O為原點(diǎn).
(1)求拋物線E的方程;
(2)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,-2),記直線CA、CB的斜率分別為k1,k2,證明:k12+k22-2k2為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

包含甲在內(nèi)的甲、乙、丙3個(gè)人練習(xí)傳球,設(shè)傳球n次,每人每次只能傳一下,首先從甲手中傳出,第n次仍傳給甲,共有多少種不同的方法?為了解決上述問題,設(shè)傳球n次,第n次仍傳給甲的傳球方法種數(shù)為an;設(shè)傳球n次,第n次不傳給甲的傳球方法種數(shù)為bn.根據(jù)以上假設(shè)回答下列問題:
(1)求出a1,a2,b1的值;
(2)根據(jù)你的理解寫出an+1與bn的關(guān)系式;
(3)求a5的值及通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且sin2B-
6
5
sinB+
9
25
=0.
(1)求sin(B+
π
4
)的值;
(2)若a=5,b=9,求cosA的值;
(3)若b=
7
,a+c=5,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種產(chǎn)品共x件,按1:2分為兩組檢查質(zhì)量,第一組平均質(zhì)量為3kg,方差為1,第二組平均質(zhì)量為6kg,方差為1,則全部產(chǎn)品的方差為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了測量A,C兩點(diǎn)間的距離,選取同一平面上B,D兩點(diǎn),測出四邊形ABCD各邊的長度(單位:km)如圖所示,且∠B+∠D=180°,則AC的長為
 
km.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,對(duì)于任意的n>1,n∈N,Sn+1+Sn-1=2(Sn+1)都成立,則S10=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x,y,z∈R,且滿足:x2+4y2+9z2=3,則x+2y+3z的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知面積S△ABC=6
3
,a=3,b=8,邊c的長度為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案