5.某大學(xué)餐飲中心對(duì)全校一年級(jí)新生飲食習(xí)慣進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果為:南方學(xué)生喜歡甜品的有60人,不喜歡甜品的有20人;北方學(xué)生喜歡甜品的有10人,不喜歡甜品的有10人.問有95%把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
附:
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2>k00.100.050.010.005
k02.7063.8416.6357.879

分析 列出2×2列聯(lián)表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),利用公式,即可得出結(jié)論.

解答 解:由題意,2×2列聯(lián)表如下表所示:

喜歡甜品不喜歡甜品合計(jì)
南方學(xué)生602080
北方學(xué)生101020
合計(jì)7030100
K2=$\frac{100×(60×10-20×10)^{2}}{70×30×80×20}$≈4.762>3.841,
∴有95%的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”.
故答案為:95.

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確運(yùn)用公式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知曲線C由圓弧C1和圓弧C2相接而成,兩相接點(diǎn)M、N均在直線x=3上,圓弧C1的圓心是坐標(biāo)原點(diǎn)O,半徑為5,圓弧C2過點(diǎn)A(-1,0).
(1)求圓弧C2的方程;
(2)曲線C上是否存在點(diǎn)P,滿足PA=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$PO?若存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.正三棱柱的底面邊長為$\sqrt{3}$,側(cè)棱長為2,且三棱柱的頂點(diǎn)都在同一球面上,則該球的表面積為(  )
A.B.C.12πD.16π

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在報(bào)名的3名男教師和6名女教師中,選取5人參加義務(wù)獻(xiàn)血,要求男、女教師都有,則不同的選取方式的種數(shù)為( 。
A.60B.75C.105D.120

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{x+2,(x<0)}\\{{3^{x+1}},(x≥0)}\end{array}}$,則f[f(-2)]=( 。
A.3B.1C.0D.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知平面向量$\overrightarrow a$=(-6,2),$\overrightarrow b$=(3,m),若$\overrightarrow a$⊥$\overrightarrow b$,則m的值為( 。
A.-9B.-1C.1D.9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知a+b=1,a>0,b>0.
(1)求$\frac{1}{a}$+$\frac{4}$的最小值;
(2)若不等式$\frac{1}{a}$+$\frac{4}$≥|2m-3|對(duì)任意a,b恒成立,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知{an}是等差數(shù)列,滿足a1=3,a4=12,數(shù)列{bn}滿足b1=4,b4=20,且{bn-an}為等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.世界華商大會(huì)的某分會(huì)場(chǎng)有A,B,C,將甲,乙,丙,丁共4名“雙語”志愿者分配到這三個(gè)展臺(tái),每個(gè)展臺(tái)至少1人,求解其中甲,乙兩人被分配到同一展臺(tái)的不同分法種數(shù)?
解題分析步驟如下:
(1)要求甲乙被分到一個(gè)展臺(tái),可以把甲乙捆綁在一起,采用整體法,看成一個(gè)板塊;
(2)甲乙一個(gè)板塊和剩下的丙、丁一共可 看成3個(gè)板塊;
(3)之后對(duì)這幾個(gè)板塊進(jìn)行全排練.
(4)最后可得出不同分法總數(shù)為6.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案