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3.試給出求1×2×3×4×5×…×1000的算法.

分析 由已知中程序的功能為用循環(huán)結構計算1×2×3+…×1000的值,為累加運算,且要反復累加1000次,可令循環(huán)變量的初值為1,終值為1000,步長為1,由此確定循環(huán)前和循環(huán)體中各語句,即可得到相應的程序框圖.

解答 解:第一步:設i的值為1;
第二步:設S的值為1;
第三步:如果i≤1000執(zhí)行第四步,
否則轉去執(zhí)行第七步;
第四步:計算S×i并將結果代替S;
第五步:計算i+1并將結果代替i;
第六步:轉去執(zhí)行第三步;
第七步:輸出S的值并結束算法.

點評 本題考查的知識點是設計程序框圖解決實際問題,其中熟練掌握利用循環(huán)進行累加和累乘運算的方法,是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

13.以下命題中
(1)A、B為兩個定點,k為非零常數,|$\overrightarrow{PA}$|-|$\overrightarrow{PB}$|=k,則動點P的軌跡為雙曲線一支;
(2)(ax)′=axlna
(3)“1<m<3”是“方程$\frac{{x}^{2}}{m-1}$+$\frac{{y}^{2}}{3-m}$=1表示橢圓”的充要條件
(4)方程2x2-5x+2=0的兩根可分別作為橢圓和雙曲線的離心率;
(5)雙曲線$\frac{{x}^{2}}{25}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1與$\frac{{x}^{2}}{35}$+y2=1有相同的焦點.
其中真命題的序號為(4)(5)(寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

14.已知∠ABC=90°,PA⊥平面ABC,若PA=AB=BC=1,則四面體PABC的外接球的表面積為3π.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.已知函數f(x)=$\sqrt{2}$sin$\frac{x}{2}$cos$\frac{x}{2}$-$\sqrt{2}$sin2$\frac{x}{2}$.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間[-π,6]上的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

18.下列說法中錯誤的個數是2.
①若直線m∥平面α,直線l⊥m,則l⊥α;
②若直線l和平面α內的無數條直線垂直,則直線l與平面α必相交;
③過平面α外一點有且只有一條直線和平面α垂直;
④過直線a外一點有且只有一個平面和直線a垂直.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

8.集合A的元素是由x=a+b$\sqrt{2}$(a∈Z,b∈Z)組成,判斷下列元素x與集合A之間的關系:
0,$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$,$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

15.長方形的高為1,底面積為2,垂直于底的對角面的面積是$\sqrt{5}$,則長方體的側面積等于(  )
A.2$\sqrt{7}$B.4$\sqrt{3}$C.6D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.設集合A={x∈R|x=a+b$\sqrt{2}$,a∈Z,b∈Z},判斷下列元素x與A的關系.
(1)x=0.
(2)x=$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$;
(3)x=$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$;
(4)x=x1+x2(其中x1∈A,x2∈A)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

13.用適當的符號(∈,∉,=,?,?)填空.
(1)-3∈{-3};
(2)∅?{2};
(3)3∉{-3,0};
(4){m,n}?{m};
(5){8,9,10}={9,10,8};
(6){梯形}?{四邊形}.

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