【題目】已知關(guān)于不等式.
(1)若該不等式的解集為空集,求函數(shù)的最大值;
(2)若,該不等式能成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由關(guān)于不等式的解集為空集,可得,然后求的最大值即可;
(2)當(dāng),該不等式能成立等價于在有解,再結(jié)合二次函數(shù)的對稱軸討論即可得解.
解:(1)由關(guān)于不等式的解集為空集,
則,解得,
則,
設(shè)
則,
則,當(dāng)且僅當(dāng),即,即時取等號,
即函數(shù)的最大值為,
故函數(shù)的最大值為;
(2)當(dāng),該不等式能成立,即在有解,
設(shè),二次函數(shù)的圖象開口向上,對稱軸為直線.
①當(dāng)時,則有,即,
解得或,不合乎題意;
②當(dāng)時,二次函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,解得,此時,;
③當(dāng)時,二次函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,由于,
此時,不合乎題意.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍為.
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【題目】定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù)滿足:,下列結(jié)論正確的有( )
A.,且
B.,總有
C.,總有
D.,使得
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【題目】設(shè)橢圓()的右焦點為,右頂點為,已知,其中為原點,為橢圓的離心率.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點的直線與橢圓交于點(不在軸上),垂直于的直線與交于點,與軸交于點,若,且,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求出函數(shù)的定義域;
(2)若當(dāng)時,在上恒正,求出的取值范圍;
(3)若函數(shù)在上單調(diào)遞增,求出的取值范圍.
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【題目】已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集U=R
(1)求A∪B;
(2)若,求實數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)當(dāng)時,討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,求的最大值.
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【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組從汽車市場上隨機抽取輛純電動汽車調(diào)查其續(xù)駛里程(單次充電后能行駛的最大里程),被調(diào)查汽車的續(xù)駛里程全部介于公里和公里之間,將統(tǒng)計結(jié)果分成組:,,,,,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求續(xù)駛里程在的車輛數(shù);
(3)若從續(xù)駛里程在的車輛中隨機抽取輛車,求其中恰有一輛車的續(xù)駛里程在內(nèi)的概率.
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【題目】某校高二年級800名學(xué)生參加了地理學(xué)科考試,現(xiàn)從中隨機選取了40名學(xué)生的成績作為樣本,已知這40名學(xué)生的成績?nèi)吭?/span>40分至100分之間,現(xiàn)將成績按如下方式分成6組:第一組;第二組;……;第六組,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求每個學(xué)生的成績被抽中的概率;
(2)估計這次考試地理成績的平均分和中位數(shù);
(3)估計這次地理考試全年級80分以上的人數(shù).
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【題目】如圖,已知四棱錐,底面為矩形, 且側(cè)面平面,側(cè)面平面,為正三角形,
(1)求證:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
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