【題目】已知函數(shù),(且).
(1)若,求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(2)當時,函數(shù)在區(qū)間上的最小值大于在上的最小值,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
試題分析:(1)由,得到,得到的解析式,進而可求解函數(shù)在區(qū)間上的值域;(2)令,由,又在上遞增,得到,在根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),當時,則在上遞減,,則.當時,則在上遞減,,得出此時無解,進而實數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)∵,∴,∴,
當時,為增函數(shù),則在區(qū)間上的值域為.
(2)令,∵,∴,
∴,又在上遞增,∴當時,.
∵,∴,又,∴或.
,
對稱軸方程為,
當時,,∴在上遞減,
,又,∴.
當時,,∴在上遞減,
,∴,又,∴無解.
當時,,∴,∴,
又,∴無解.
當時,,∴在上遞減,∴,
又,∴無解.綜上,.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足,其中,是不為1的常數(shù).
(Ⅰ)證明:若是遞增數(shù)列,則不可能是等差數(shù)列;
(Ⅱ)證明:若是遞減的等比數(shù)列,則中的每一項都大于其后任意個項的和;
(Ⅲ)若,且是遞增數(shù)列,是遞減數(shù)列,求數(shù)列的通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設定義在上的函數(shù),函數(shù),當時,取得極大值,且函數(shù)
的圖象關于點對稱.
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)求證:當時, 為自然對數(shù)的底數(shù));
(3)若,數(shù)列中是否存在?若存在,求出所有相等的兩項,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列問題中是古典概型的是( )
A.種下一粒楊樹種子,求其能長成大樹的概率
B.擲一顆質(zhì)地不均勻的骰子,求出現(xiàn)1點的概率
C.在區(qū)間[1,4]上任取一數(shù),求這個數(shù)大于1.5的概率
D.同時擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,求向上的點數(shù)之和是5的概率
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校高一、高二、高三年級的學生人數(shù)之比為3∶3∶4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取一個容量為50的樣本,則應從高二年級抽取名學生.
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