精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】在一次馬拉松比賽中,30名運動員的成績(單位:分鐘)的莖葉圖如圖所示.若將運動員按成績由好到差編號為1﹣30號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6人,則其中成績在區(qū)間[130,151]上的運動員人數是(
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】C
【解析】解:將運動員按成績由好到差分成6組,則 第1組為(130,130,133,134,135),第2組為(136,136,138,138,138),
第3組為(141,141,141,142,142),第4組為(142,143,143,144,144),
第5組為(145,145,145,150,151),第6組為(152,152,153,153,153),
故成績在區(qū)間[130,151]內的恰有5組,故有5人.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解莖葉圖的相關知識,掌握莖葉圖又稱“枝葉圖”,它的思路是將數組中的數按位數進行比較,將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主干(莖),將變化大的位的數作為分枝(葉),列在主干的后面,這樣就可以清楚地看到每個主干后面的幾個數,每個數具體是多少.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知命題p:方程 + =1表示焦點在y軸上的橢圓,命題q:雙曲線 =1的離心率e∈( , ),若命題p、q中有且只有一個為真命題,則實數m的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,M,N分別是BC,AE,D1C的中點,AD=AA1 , AB=2AD. (Ⅰ)證明:MN∥平面ADD1A1;
(Ⅱ)求直線AD與平面DMN所成角θ的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在銳角△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且 a=2csinA
(1)確定角C的大;
(2)若c= ,且△ABC的面積為 ,求a+b的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為迎接校慶,我校準備在直角三角形ABC內的空地上植造一塊“綠地△ABD”,規(guī)劃在△ABD的內接正方形BEFG內種花,其余地方種草,若AB=a,∠DAB=θ,種草的面積為S1 , 種花的面積為S2 , 比值 稱為“規(guī)劃和諧度”.

(1)試用a,θ表示S1 , S2
(2)若a為定值,BC足夠長,當θ為何值時,“規(guī)劃和諧度”有最小值,最小值是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓具有性質:若M,N是橢圓C: =1(a>b>0且a,b為常數)上關于y軸對稱的兩點,P是橢圓上的左頂點,且直線PM,PN的斜率都存在(記為kPM , kPN),則kPMkPN= .類比上述性質,可以得到雙曲線的一個性質,并根據這個性質得:若M,N是雙曲線C: =1(a>0,b>0)上關于y軸對稱的兩點,P是雙曲線C的左頂點,直線PM,PN的斜率都存在(記為kPM , kPN),雙曲線的離心率e= ,則kPMkPN等于

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角△ABO中,設 = , = ,| |=| |=1,C為AB上靠近A點的三等分點,過C作AB的垂線l,設P為垂線上任一點, = ,則 )=(
A.
B.﹣
C.﹣
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}為等差數列,a1=2,{an}的前n項和為Sn , 數列{bn}為等比數列,且a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn=(n﹣1)2n+2+4對任意的n∈N*恒成立.
(1)求數列{an}、{bn}的通項公式;
(2)是否存在非零整數λ,使不等式sin 對一切n∈N*都成立?若存在,求出λ的值;若不存在,說明理由.
(3)各項均為正整數的無窮等差數列{cn},滿足c39=a1007 , 且存在正整數k,使c1 , c39 , ck成等比數列,若數列{cn}的公差為d,求d的所有可能取值之和.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】關于平面向量 , , ,下列結論正確的個數為( ) ①若 = ,則 = ;
②若 =(1,k), =(﹣2,6), ,則k=﹣3;
③非零向量 滿足| |=| |=| |,則 + 的夾角為30°;
④已知向量 ,且 的夾角為銳角,則實數λ的取值范圍是
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案