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1.若函數f(x)=x2+ax+b有兩個零點x1,x2,且3<x1<x2<5,那么f(3),f(5)( 。
A.只有一個小于1B.都小于1C.都大于1D.至少有一個小于1

分析 由題意可得f(x)=(x-x1)(x-x2),利用基本不等式可得f(3)•f(5)<1,從而得出結論.

解答 解:由題意可得函數f(x)=(x-x1)(x-x2),
∴f(3)=(3-x1)(3-x2)=(x1-3)(x2-3),f(5)=(5-x1)(5-x2),
∴f(3)•f(5)=(x1-3)(x2-3)(5-x1)(5-x2)=[(x1-3)(5-x1)][(x2-3)(5-x2)]<($\frac{{x}_{1}-3+5-{x}_{1}}{2}$)2($\frac{{x}_{2}-3+5-{x}_{2}}{2}$)2=1×1=1,
即 f(3)•f(5)<1.
故f(3),f(5)兩個函數值中至少有一個小于1,
故選:D.

點評 本題主要考查一元二次方程根的分布與系數的關系,本題解題的關鍵是把函數表示成兩點式,利用基本不等式求出函數的最值,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

11.已知拋物線y2=2px(p>0)上一點M(1,m)到其焦點的距離為4,雙曲線x2-$\frac{y^2}{a}$=1的左頂點為A,若雙曲線的一條漸近線與直線AM垂直,則實數a的值為( 。
A.$-\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.-3D.3

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

12.下列命題中錯誤的是( 。
A.存在定義在[-1,1]上的函數f(x)使得對任意實數y有等式f(cosy)=cos2y成立
B.存在定義在[-1,1]上的函數f(x)使得對任意實數y有等式f(siny)=sin2y成立
C.存在定義在[-1,1]上的函數f(x)使得對任意實數y有等式f(cosy)=cos3y成立
D.存在定義在[-1,1]上的函數f(x)使得對任意實數y有等式f(siny)=sin3y成立

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.平面直角坐標系xOy中,已知圓x2+y2-2y=0,圓心F為拋物線y=$\frac{1}{2p}$x2的焦點,直線l經過點F與拋物線交于A,B兩點,|AB|=5.
(I)求AB中點的縱坐標;
(Ⅱ)將圓F沿y軸向下平移一個單位得到圓N,過拋物線上一點M(2$\sqrt{2}$,m)作圓N的切線,切點分別為C,D,求直線CD的方程和△OCD的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

16.已知等軸雙曲線C的一個焦點坐標是($\sqrt{2}$,0),直線y=kx+b與雙曲線C恰有1個交點,以|k|,|b|,1為邊長的三角形的形狀是( 。
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰或直角三角形D.等腰直角三角形

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

6.設數列{an}的前n項和為Sn,且對任意的n∈N*都有Sn=2an+n-4,
(1)求數列{an}的前三項a1,a2,a3;
(2)猜想數列{an}的通項公式an,并用數學歸納法證明;
(3)求證:對任意n∈N*都有$\frac{1}{{a}_{2}-{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{3}-{a}_{2}}$+$\frac{1}{{a}_{4}-{a}_{3}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n+1}-{a}_{n}}$<1.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

13.已知α、β∈(0,π),且cosα=$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$,cosβ=$\frac{{\sqrt{5}}}{5}$,那么α+β=$\frac{3π}{4}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

10.已知點M,N是拋物線y=4x2上不同的兩點,F為拋物線的焦點,且滿足∠MFN=135°,弦MN的中點P到直線l:y=-$\frac{1}{16}$的距離為d,若|MN|2=λ•d2,則λ的最小值為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.1+$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.2+$\sqrt{2}$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

11.拋物線y2=-4x上的點P(-3,m)到焦點的距離等于( 。
A.1B.2C.3D.4

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