【題目】某村電費(fèi)收取有以下兩種方案供農(nóng)戶選擇:方案一:每戶每月收管理費(fèi)2元,月用電不超過30度時(shí),每度0.5;超過30度時(shí),超過部分按每度0.6元收取. 方案二:不收管理費(fèi),每度0.58.

(1)求方案一收費(fèi)元與用電量x ()之間的函數(shù)關(guān)系;

(2)老王家九月份按方案一交費(fèi)35元,問老王家該月用電多少度?

(3)老王家月用電最在什么范圍時(shí),選擇方案一比選擇方案二更好?

【答案】1;(2;(3

【解析】

1)當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,得到答案.

2)解得到答案.

3)分別計(jì)算兩種情況,計(jì)算得到答案.

1)當(dāng)時(shí),;

當(dāng)時(shí),;

2)易知用電量大于度,故

3)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

綜上所述:老王家月用電最在時(shí),選擇方案一比選擇方案二更好

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,且,三點(diǎn)中恰有兩點(diǎn)在拋物線上,另一點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn).

(1)求證:、三點(diǎn)共線;

(2)若直線過拋物線的焦點(diǎn)且與拋物線交于、兩點(diǎn),點(diǎn)軸的距離為,點(diǎn)軸的距離為,求的最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生,某市場(chǎng)研究人員為了了解共享單車運(yùn)營(yíng)公司的經(jīng)營(yíng)狀況,對(duì)該公司最近六個(gè)月的市場(chǎng)占有率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了相應(yīng)的折線圖:

1)由折線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月度市場(chǎng)占有率與月份代碼之間的關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程,并

預(yù)測(cè)公司20174月的市場(chǎng)占有率;

2)為進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng),公司擬再采購一批單車,現(xiàn)有采購成本分別為/輛和1200/輛的兩款車型可供選擇,按規(guī)定每輛單車最

多使用4年,但由于多種原因(如騎行頻率等)會(huì)導(dǎo)致單車使用壽命各不相同,考慮到公司運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)效益,該公司決定先對(duì)這兩款車型的單車各100輛進(jìn)行科學(xué)模擬測(cè)試,得到兩款單車使用壽命的頻數(shù)表如右表:經(jīng)測(cè)算,平均每輛單車每年可以帶來收入500元,不考慮除采購成本之外的其他成本,假設(shè)每輛單車的使用壽命都是整數(shù)年,且以頻率作為每輛單車使用壽命的概率,如果你是公司的負(fù)責(zé)人,以每輛單車產(chǎn)生利潤(rùn)的期望值為決策依據(jù),你會(huì)選擇采購哪款車型?

參考公式:回歸直線方程為,其中,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)到直線的距離為.

1)求橢圓的方程;

2)過點(diǎn)作直線交橢圓于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),滿足,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地有一企業(yè)2007年建廠并開始投資生產(chǎn),年份代號(hào)為7,2008年年份代號(hào)為8,依次類推.經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計(jì)9年的收入情況如下表(經(jīng)數(shù)據(jù)分析可用線性回歸模型擬合的關(guān)系):

年份代號(hào)(

7

8

9

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13

14

15

當(dāng)年收入(千萬元)

13

14

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28

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(Ⅰ)求關(guān)于的線性回歸方程

(Ⅱ)試預(yù)測(cè)2020年該企業(yè)的收入.

(參考公式: ,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方體棱長(zhǎng)為,線段上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,則下列結(jié)論正確的是(

A.平面

B.始終在同一個(gè)平面內(nèi)

C.平面

D.三棱錐的體積為定值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中, , . ,且平面, ,點(diǎn)上任意一點(diǎn).

(1)求證: ;

(2)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)(包括兩端點(diǎn)),若平面與平面所成的銳二面角為60°,試確定點(diǎn)的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為,左焦點(diǎn)為,點(diǎn)為橢圓上任一點(diǎn),若直線的斜率之積為,且橢圓經(jīng)過點(diǎn).

(1)求橢圓的方程;

(2)交直線兩點(diǎn),過左焦點(diǎn)作以為直徑的圓的切線.問切線長(zhǎng)是否為定值,若是,請(qǐng)求出定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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