【題目】已知P：x∈R，x2﹣x+4＜0；則￢P為 ．

【答案】?x∈R，x2﹣x+4≥0
【解析】解：特稱(chēng)命題的否定是全稱(chēng)命題得￢p：x∈R，x2﹣x+4≥0， 所以答案是：x∈R，x2﹣x+4≥0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年高校招生實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃，其主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，有36所大學(xué)首批試點(diǎn)強(qiáng)基計(jì)劃某中學(xué)積極應(yīng)對(duì)，高考前進(jìn)行了一次模擬筆試，甲、乙、丙、丁四人參加，按比例設(shè)定入圍線(xiàn)，成績(jī)公布前四人分別做猜測(cè)如下：

甲猜測(cè)：我不會(huì)入圍，丙一定入圍；乙猜測(cè)：入圍者必在甲、丙、丁三人中

丙猜測(cè)：乙和丁中有一人入圍；丁猜測(cè)：甲的猜測(cè)是對(duì)的

成績(jī)公布后，四人中恰有兩人預(yù)測(cè)正確，且恰有兩人入圍，則入圍的同學(xué)是（ ）

A.甲和丙B.乙和丁C.甲和丁D.乙和丙

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，若asinA=bsinB，則△ABC的形狀為（ ）
A.等腰三角形
B.銳角三角形
C.直角三角形
D.等邊三角形

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)列3，5，9，17，33，…的通項(xiàng)公式an等于（ ）
A.2n
B.2n+1
C.2n﹣1
D.2n+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若圓C的半徑為1，其圓心與點(diǎn)（1，0）關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)，則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五張相同的卡片，卡片上分別寫(xiě)有數(shù)字1．2．3．4．5，甲、乙兩人分別從中各自隨機(jī)抽取一張．然后根據(jù)自己手中卡片上的數(shù)字推測(cè)誰(shuí)手中卡片上的數(shù)字更大．甲看了看自己手中卡片上的數(shù)字，想了想說(shuō)：我不知道誰(shuí)手中卡片上的數(shù)字更大；乙聽(tīng)了甲的判斷后，看了看自己手中卡片上的數(shù)字，思索了一下說(shuō)：我也不知道誰(shuí)手中卡片上的數(shù)字更大．如果甲、乙所作出的推理都是正確的．那么乙手中卡片上的數(shù)字是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)y=x2﹣4x+3，x∈[﹣1，1]的值域?yàn)椋?/span> ）
A.[﹣1，0]
B.[0，8]
C.[﹣1，8]
D.[3，8]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）＝1+x3，若a∈R，則f（a）+f（﹣a）＝（ ）

A.0B.2+2a3C.2D.2﹣2a3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在（2x﹣1）5的展開(kāi)式中，x2的系數(shù)為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案