【題目】現(xiàn)有五張相同的卡片，卡片上分別寫有數(shù)字1．2．3．4．5，甲、乙兩人分別從中各自隨機(jī)抽取一張．然后根據(jù)自己手中卡片上的數(shù)字推測(cè)誰手中卡片上的數(shù)字更大．甲看了看自己手中卡片上的數(shù)字，想了想說：我不知道誰手中卡片上的數(shù)字更大；乙聽了甲的判斷后，看了看自己手中卡片上的數(shù)字，思索了一下說：我也不知道誰手中卡片上的數(shù)字更大．如果甲、乙所作出的推理都是正確的．那么乙手中卡片上的數(shù)字是________．

【答案】3

【解析】

先分析甲手中的數(shù)，再推理乙手中的數(shù)字，由此能求出結(jié)果.

由題得卡片上的5個(gè)數(shù)字是1，2，3，4，5．因?yàn)榧渍f，我不知道誰手中卡片上的數(shù)字更大，

所以手中卡片上的數(shù)字只能為2，3，4．乙聽了甲的判斷后說，我也不知道誰手中卡片上的數(shù)字更大，

說明他手中卡片上的數(shù)字不可能是2，4，只能是3．

故答案為：3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】集合{﹣1，0，1}共有個(gè)子集．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年前為了支授期北省對(duì)新冠病毒肺炎的治療，某市衛(wèi)健要考在要本市委派醫(yī)療隊(duì)的人員時(shí)，有六個(gè)人員尚未確定，這大個(gè)人分別是呼吸科主治醫(yī)師甲，呼吸科主治醫(yī)師乙，護(hù)士丙、護(hù)士丁，影像民師小李和傳料醫(yī)小周.綜合考慮各種因素：

（1）甲和乙至少要參加一個(gè)；

（2）如果丙不能參加或丁不能參加，則甲也不能參加；

（3）如果丙不能參加，那么小周也不能參加；

（4）只有小李參加，乙才能參加.

衛(wèi)健委最終決定不讓小李參加醫(yī)療隊(duì)，由此可以推出（ ）

A.無法確定小周是否參加醫(yī)庁隊(duì)

B.甲沒參加醫(yī)療隊(duì)

C.無法確定兩名護(hù)護(hù)士是否參醫(yī)療隊(duì)

D.乙參加了醫(yī)療隊(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果命題p∨q是真命題，命題￢p是假命題，那么（ ）
A.命題p一定是假命題
B.命題q一定是假命題
C.命題q一定是真命題
D.命題q是真命題或假命題

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知P：x∈R，x2﹣x+4＜0；則￢P為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)150×324×375的長方體，是由1×1×1的單位立方體拼在一起構(gòu)成的，則該長方體的一條對(duì)角線穿過____________ 個(gè)不同的單位立方體.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x|3≤x＜7}，B={x|2＜x＜10}，求R（A∩B），A∪（RB）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】偶函數(shù)y=f（x）的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱，f（3）=3，則f（﹣1）=_____．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（﹣3，1，4），則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為（　　）
A.（1，﹣3，﹣4）
B.（﹣4，1，﹣3）
C.（3，﹣1，﹣4）
D.（4，﹣1，3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案