下列對(duì)應(yīng)是不是從集合A到集合B的映射,為什么?
(1)A=R,B={x∈R|x≥0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”;
(2)A=R,B={x∈R|x>0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”.
(1)是映射,因?yàn)锳中的任何一個(gè)元素,在B中都能找到唯一的元素與之對(duì)應(yīng). (2)不是從集合A到集合B的映射.因?yàn)锳中的元素0,在集合B中沒(méi)有象. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
下列對(duì)應(yīng)是不是從集合A到集合B的映射?為什么?
(1)A=R,B={x∈R|x≥0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”;
(2)A=R,B={x∈R|x>0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”;
(3)A={x∈R|x>0},B=R,對(duì)應(yīng)法則是“求平方根”;
(4)A={平面α內(nèi)的圓},B={平面α內(nèi)的矩形},對(duì)應(yīng)法則是“作圓的內(nèi)接矩形”.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:隨堂練1+2 講·練·測(cè) 高中數(shù)學(xué)·必修1(蘇教版) 蘇教版 題型:044
下列對(duì)應(yīng)是不是從集合A到B的映射,為什么?
(1)A=R+,B=R,對(duì)應(yīng)法則是“求平方根”;
(2)A={x|-2≤x≤2},B={y|0≤y≤1},對(duì)應(yīng)法則是“平方除以4”;
(3)A={x|0≤x≤2},B={y|0≤y≤1},對(duì)應(yīng)法則是f:x→y=(x-2)2,x∈A、y∈B;
(4)A={x|x∈N},B={-1,1},對(duì)應(yīng)法則是f:x→y=(-1)x,x∈A、y∈B;
(5)A={x|x是平面內(nèi)的圓},B{y|y是平面內(nèi)的矩形},對(duì)應(yīng)法則是“作圓的內(nèi)接矩形”.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)A=R,B={x∈R |x≥0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”;
(2)A=R,B={x∈R |x>0},對(duì)應(yīng)法則是“求平方”;
(3)A={x∈R |x>0},B=R,對(duì)應(yīng)法則是“求平方根”;
(4)A={平面α內(nèi)的圓},B={平面α內(nèi)的矩形},對(duì)應(yīng)法則是“作圓的內(nèi)接矩形”.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)A=R,B={x∈R|x≥0},對(duì)應(yīng)關(guān)系是“求平方”;
(2)A=R,B={x∈R|x>0},對(duì)應(yīng)關(guān)系是“求平方”;
(3)A={x∈R|x>0},B=R,對(duì)應(yīng)關(guān)系是“求平方根”;
(4)A={平面內(nèi)的圓},B={平面內(nèi)的矩形},對(duì)應(yīng)關(guān)系是“作圓的內(nèi)接矩形”.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com