若直線3ax-by+6=0(a>0,b>0)被圓x2+y2+2x-6y+1=0所截得的弦長為6,則
1
a
+
4
b
的最小值為(  )
A、4
B、
9
2
C、9
D、5
考點:基本不等式,直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:圓x2+y2+2x-6y+1=0化為(x+1)2+(y-3)2=9,可得C(-1,3),半徑r=3.而直線3ax-by+6=0(a>0,b>0)被圓x2+y2+2x-6y+1=0所截得的弦長為6,等于圓的直徑,
可得直線經(jīng)過圓心,得到a+b=2,再利用“乘1法”與基本不等式的性質(zhì)即可得出.
解答: 解:圓x2+y2+2x-6y+1=0化為(x+1)2+(y-3)2=9,可得C(-1,3),半徑r=3.
∵直線3ax-by+6=0(a>0,b>0)被圓x2+y2+2x-6y+1=0所截得的弦長為6,等于圓的直徑,
∴直線經(jīng)過圓心,∴-3a-3b+6=0,
化為a+b=2.
1
a
+
4
b
=
1
2
(a+b)(
1
a
+
4
b
)
=
1
2
(5+
b
a
+
4a
b
)
1
2
(5+2
b
a
×
4a
b
)
=
9
2
,當(dāng)且僅當(dāng)b=2a=
4
3
時取等號.
1
a
+
4
b
的最小值為
9
2

故選:B.
點評:本題考查了直線與圓的位置關(guān)系、“乘1法”與基本不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,不等式
x+y≥0
x-y≥0(a為常數(shù))
x≤a
表示的平面區(qū)域的面積為4,則
x+y+2
x+3
的最小值為(  )
A、-
3
5
B、
1
5
C、
2
5
D、
6
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(x,y)在不等式組
x-y+5≥0
x+y≤0
y≥0
所表示的平面區(qū)域內(nèi),則z=(x-1)2+(y-2)2的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x-y+2=0的傾斜角是( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1+2i
3-i
,i
是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z的虛部是( 。
A、
1
10
i
B、
1
10
C、
7
10
i
D、
7
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x2)的定義域為[-1,1],則f(log2x)的定義域為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z=
i
1-i
,則z的實部為( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
3
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“m>3”是“方程
x2
m-1
-
y2
m-3
=1表示雙曲線”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln
x
a
,若曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線為x-y-1=0,求a的值.

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同步練習(xí)冊答案