A. | (1,3) | B. | (2,4) | C. | (3,5) | D. | (4,6) |
分析 利用因?yàn)閒(x+2)=f(x),且f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),求出函數(shù)f(x)是周期為2的偶函數(shù),根據(jù)x∈[-1,0]時(shí),$f(x)={(\frac{1}{2})^x}-1$,畫出f(x)在區(qū)間(-1,3]上的圖象,數(shù)形結(jié)合法,可得答案.
解答 解:由題意:f(x+2)=f(x),且f(x)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),又f(-1)=f(1),則有f(x+2)=f(x).
所以f(x)是周期為2的偶函數(shù),
又∵當(dāng)x∈[-1,0]時(shí),$f(x)={({\frac{1}{2}})^x}-1$,且函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),故函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,3]上的圖象如圖所示:
若在區(qū)間(-1,3]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,
則loga3<1,loga5>1,
解得3<a<5,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的奇偶性、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的零點(diǎn),考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法,考查了推理能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{16}=1$ | B. | $\frac{y^2}{16}-\frac{x^2}{9}=1$ | C. | $\frac{y^2}{36}-\frac{x^2}{64}=1$ | D. | $\frac{x^2}{64}-\frac{y^2}{36}=1$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若x2≥1,則x≥1或x≤-1;假命題 | B. | 若-1<x<1,則x2<1;假命題 | ||
C. | 若x>1或x<-1,則x2>1;真命題 | D. | 若x≥1或x≤-1,則x2≥1;真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{8}$ | B. | $\frac{8}{9}$ | C. | $\frac{9}{10}$ | D. | $\frac{10}{11}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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