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數列{an}滿足a1=3,且2,
an+1+an+1
,n+3成等比數列.
(Ⅰ)求a2,a3,a4以及數列{an}的通項公式an(要求寫出推導過程);
(Ⅱ)令Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…a2na2n+1,求Tn
考點:數列的求和,等比數列的性質
專題:綜合題,等差數列與等比數列
分析:(Ⅰ)由題意可得an+1+an+1=2(n+3),從而an+1=-an+2n+5,分別令n=1、2、3即可求得a2,a3,a4,先猜想an,然后用數學歸納法可證明;
(Ⅱ)Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…a2na2n+1=a2(a1-a3)+a4(a3-a5)+…+a2n(a2n-1-a2n+1)=-2(a2+a4+…+a2n),由等差數列的求和公式可得;
解答: 解:(Ⅰ)由題意可得an+1+an+1=2(n+3),于是an+1=-an+2n+5,
故a2=4,a3=5,a4=6;
猜想an=n+2,
下面用數學歸納法證明:
①a1=3,猜想成立;
②假設n=k(k∈N*)時,ak=k+2,則ak+1=-ak+2k+5=-(k+2)+2k+5=(k+1)+2,即n=k+1時猜想成立.
綜合①②,由數學歸納法原理知:an=n+2(n∈N*).
(Ⅱ)Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…a2na2n+1
=a2(a1-a3)+a4(a3-a5)+…+a2n(a2n-1-a2n+1
=-2(a2+a4+…+a2n
=-2
n(a2+a2n)
2
=-n(4+2n+2)=-2n2-6n.
點評:該題考查由遞推式求數列通項、數列求和、數學歸納法等知識,考查學生的推理論證能力.
練習冊系列答案
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已知a∈R,函數f(x)=
2
3
x3+2x2+ax+a2
(Ⅰ)求函數f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若函數f(x)存在兩個極值點x1、x2,求f(x1)+f(x2)的取值范圍.

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如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA=AB=2,SB=SD=2
2
,底面ABCD是菱形,
且∠ABC=60°,E為CD的中點.
(1)證明:CD⊥平面SAE;
(2)側棱SB上是否存在點F,使得CF∥平面SAE?并證明你的結論.

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已知數列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1=
4
3
,(4n-1)an=3•4n-1Sn
(Ⅰ)求數列{Sn}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=
n
3an
,若Tn為數列{bn}的前n項和,求
lim
n→∞
Tn的值.

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求函數f(x)=
1
2
x+sinx,x∈[0,2π]的最值.

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(1)求等差數列{an}的公差d;
(2)設bn=
1
S
 
n
,數列{bn}的前n項和為Tn,是否存在實數λ,使得Tn<λan+1對一切n∈N*都成立?若存在,求出λ的取值范圍,若不存在說明理由.

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如圖所示,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的面對角線A1B⊥B1C,求證B1C⊥C1A.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設A(xA,yA),B(xB,yB)為平面直角坐標系上的兩點,其中xA,yA,xB,yB∈Z.令△x=xB-xA,△y=yB-yA,若|△x|+|△y|=t(t∈Z),且|△x|•|△y|≠0,則稱點B為點A的“t-相關點”,記作:B=[ω(A)]t.已知P0(x0,y0)(x0,y0∈Z)為平面上一個動點,平面上點列{Pi}滿足:Pi=[ω(Pi-1)]t,且點Pi的坐標為(xi,yi),其中i=1,2,3,…,n.給出以下判斷,其中正確的是
 

①若點M為點A的“t-相關點”,則點A也為點M的“t-相關點”.
②若點M為點A的“t-相關點”,點N也為點A的“t-相關點”,則點M為點N的“t-相關點”.
③當t=3時,P0的相關點有8個,且這8個點可能在一個圓周上,也可能不在一個圓周上;
④當t=3時,P0與Pn重合,則n一定為偶數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

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