若變量x,y滿足約束條件數(shù)學(xué)公式,則z=2x+4y的最小值為


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    8
B
分析:作出不等式組所表示的平面區(qū)域,由z=2x+4y可得y=-,則表示目標(biāo)函數(shù)直線在y軸上的截距,截距越大,則z越大,作直線L:y=-x,然后把直線L向可行域平移,結(jié)合圖象判斷取得最小值的位置,即可求解
解答:作出不等式組所表示的平面區(qū)域,如圖所示的四邊形ABCD
由z=2x+4y可得y=-,則表示目標(biāo)函數(shù)直線在y軸上的截距,截距越大,則z越大
作直線L:y=-x,然后把直線L向可行域平移,由題意可知,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),z最小,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),z最大
可得B(2,0),此時(shí)z=4
故選B

點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線性規(guī)劃知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵有兩個(gè):①要準(zhǔn)確理解目標(biāo)函數(shù)中z的幾何意義②壓迫準(zhǔn)確判斷目標(biāo)函數(shù)經(jīng)過(guò)可行域內(nèi)點(diǎn)的先后順序,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是把目標(biāo)函數(shù)的直線斜率與邊界直線的斜率進(jìn)行比較
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x,y滿足約束條件
3≤2x+y≤9
6≤x-y≤9
則z=x+2y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•煙臺(tái)一模)若變量x,y滿足約束條件
x≥1
y≥x
3x+2y≤15
則w=log3(2x+y)的最大值為
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若變量x,y 滿足約束條件
x+y≥0
x-y≥0
3x+y-4≤0
,則4x+y的最大值是
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•煙臺(tái)三模)已知向量
a
=(x-z,1),
b
=(2,y+z)
,且
a
b
,若變量x,y滿足約束條件
x≥-1
y≥x
3x+2y≤5
則z的最大值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•宣城模擬)若變量x,y滿足約束條件
2≤x+y≤4
1≤x-y≤2
,則z=2x+4y的最小值為( 。

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