分析 舉例說明命題①⑤是真命題;舉反例說明命題②是假命題;假設(shè)直線l過兩個(gè)不同的整點(diǎn),設(shè)直線l為y=kx,把兩整點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線l的方程,兩式相減得到兩整點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)之差的那個(gè)點(diǎn)也為整點(diǎn)且在直線l上,利用同樣的方法,得到直線l經(jīng)過無窮多個(gè)整點(diǎn),得到命題③為真命題;當(dāng)k,b都為有理數(shù)時(shí),y=kx+b可能不經(jīng)過整點(diǎn),例如k=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{3}$,說明④是假命題.
解答 解:①令y=x+$\frac{1}{2}$,既不與坐標(biāo)軸平行又不經(jīng)過任何整點(diǎn),命題①正確;
②若k=$\sqrt{2}$,b=$\sqrt{2}$,則直線y=$\sqrt{2}$x+$\sqrt{2}$經(jīng)過(-1,0),命題②錯(cuò)誤;
③設(shè)y=kx為過原點(diǎn)的直線,若此直線l過不同的整點(diǎn)(x1,y1)和(x2,y2),
把兩點(diǎn)代入直線l方程得:y1=kx1,y2=kx2,
兩式相減得:y1-y2=k(x1-x2),
則(x1-x2,y1-y2)也在直線y=kx上且為整點(diǎn),
通過這種方法得到直線l經(jīng)過無窮多個(gè)整點(diǎn),則③正確;
④當(dāng)k,b都為有理數(shù)時(shí),y=kx+b可能不經(jīng)過整點(diǎn),例如k=$\frac{1}{2}$,b=$\frac{1}{3}$,故④不正確;
⑤令直線y=$\sqrt{2}$x恰經(jīng)過整點(diǎn)(0,0),命題⑤正確.
綜上,命題正確的序號(hào)有:①③⑤.
故答案為:①③⑤.
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,說明一個(gè)命題為假命題,只需舉一反例即可,要說明一個(gè)命題是真命題必須經(jīng)過嚴(yán)格的說理證明,考查學(xué)生對(duì)題中新定義的理解能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1≤x<3} | B. | {x|-1<x<3} | C. | {x|x≥-1} | D. | {x|x>3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 3 | C. | ±3或者-9 | D. | 3或者-9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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