16.隨著社會(huì)發(fā)展,襄陽市在一天的上下班時(shí)段也出現(xiàn)了堵車嚴(yán)重的現(xiàn)象.交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念.記交通指數(shù)為T,其范圍為[0,10],分別有5個(gè)級(jí)別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通;T∈[4,6)輕度擁堵;T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴(yán)重?fù)矶拢绺叻鍟r(shí)段(T≥3 ),從襄陽市交通指揮中心隨機(jī)選取了一至四馬路之間50個(gè)交通路段,依據(jù)交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖所示:
(I)據(jù)此直方圖估算交通指數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù);
(II)據(jù)此直方圖求出早高峰一至四馬路之間的3個(gè)路段至少有2個(gè)嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?br />(III)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為35分鐘,中度擁堵為45分鐘,嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望.

分析 (Ⅰ)由頻率分布直方圖能估算交通指數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù).
(Ⅱ)設(shè)事件A為“1條路段嚴(yán)重?fù)矶隆保瑒tP(A)=0.1,由此能求出3條路段中至少有2條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕剩?br />(Ⅲ)由題意,求出所用時(shí)間X的分布列,由此能求出此人上班路上所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(Ⅰ)由直方圖知:T∈[3,5)時(shí),頻率為0.1+0.20=0.30,
T∈[5,6)時(shí),頻率為0.24,
∴交通指數(shù)的中位數(shù)為 5+1×$\frac{0.5-0.3}{0.24}$=$\frac{35}{6}$.…(2分)
交通指數(shù)的平均數(shù)為:4.5×0.2+5.5×0.24+6.5×0.2+7.5×0.16=4.72.…(4分)
(Ⅱ)設(shè)事件A為“1條路段嚴(yán)重?fù)矶隆,則P(A)=0.1,
則3條路段中至少有2條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕蕿椋?br />P=C32×($\frac{1}{10}$)2×(1-$\frac{1}{10}$)+C33×($\frac{1}{10}$)3=$\frac{7}{250}$,
所以3條路段中至少有2條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕蕿?\frac{7}{250}$.…(8分)
(Ⅲ)由題意,所用時(shí)間X的分布列如下表:

X30354560
P0.10.440.360.1
則E(X)=30×0.1+35×0.44+45×0.36+60×0.1=40.6,
所以此人上班路上所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望是40.6分鐘.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查頻率分布直方圖的應(yīng)用,考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望的求法,考查數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=$\frac{3}{2}$(an-1),數(shù)列{bn}滿足bn+2=2bn+1-bn,且b6=a3,b60=a5,其中n∈N*.
(Ⅰ)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若cn=(-1)nbnbn+1,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正數(shù),a1=$\frac{1}{2}$,對(duì)任意的n∈N*,有an+1=an+$\frac{1}{2016}$an2,若an>1,則n的最小值為2018.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=-f(x-1),則函數(shù)f(x)的圖象不可能發(fā)生的情形是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖程序框圖的算法思路源于數(shù)學(xué)名著《幾何原本》中的“輾轉(zhuǎn)相除法”,執(zhí)行該程序框圖(圖中“mMODn”表示m除以n的余數(shù)),若輸入的m,n分別為325,125,則輸出的m=(  )
A.0B.5C.25D.45

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖1為某市2017年2月28天的日空氣質(zhì)量指數(shù)折線圖.

由中國空氣質(zhì)量在線監(jiān)測(cè)分析平臺(tái)提供的空氣質(zhì)量指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下:
空氣質(zhì)量指數(shù)(0,50](50,100](100,150](150,200](200,300]300以上
空氣質(zhì)量等級(jí)1級(jí)優(yōu)2級(jí)良3級(jí)輕度污染4級(jí)中度污染5級(jí)重度污染6級(jí)嚴(yán)重污染
(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)所給的折線圖補(bǔ)全如圖2所示的頻率分布直方圖(并用鉛筆涂黑矩形區(qū)域),并估算該市2月份空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)(保留小數(shù)點(diǎn)后一位);
(Ⅱ)在該月份中任取兩天,求空氣質(zhì)量至少有一天為優(yōu)或良的概率;
(Ⅲ)如果該市對(duì)環(huán)境進(jìn)行治理,治理后經(jīng)統(tǒng)計(jì),每天的空氣質(zhì)量指數(shù)近似滿足X~N(75,552),則治理后的空氣質(zhì)量指數(shù)均值大約下降了多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知單位向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$滿足$\overrightarrow{a}$=3$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,且$\overrightarrow{a}$在$\overrightarrow{{e}_{2}}$上的投影為$\frac{1}{2}$,則向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$的夾角為$\frac{π}{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了研究家用轎車在高速公路上的車速情況,交通部門對(duì)100名家用轎車駕駛員進(jìn)行調(diào)查,得到其在高速公路上行駛時(shí)的平均車速情況為:在55名男性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有45人,不超過100km/h的有10人;在45名女性駕駛員中,平均車速超過100km/h的有25人,不超過100km/h的有20人.
(Ⅰ)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為平均車速超過100km/h與性別有關(guān);
平均車速超過100km/h人數(shù)平均車速不超過100km/h人數(shù)合計(jì)
男性駕駛?cè)藬?shù)451055
女性駕駛?cè)藬?shù)252045
合計(jì)7030100
(Ⅱ)在被調(diào)查的駕駛員中,按分層抽樣的方法從平均車速不超過100km/h的人中抽取6人,再從這6人中采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取2人,求這2人恰好為1名男生、1名女生的概率.
參考公式與數(shù)據(jù):k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
P(k2≥k00.1500.1000.0500.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,滿足$\sqrt{3}a=b(sinC+\sqrt{3}cosC)$.
(1)求∠ABC;
(2)若$∠A=\frac{π}{3}$,D為△ABC外一點(diǎn),DB=2,DC=1,求四邊形ABDC面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案