6.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足$\sqrt{3}a=b(sinC+\sqrt{3}cosC)$.
(1)求∠ABC;
(2)若$∠A=\frac{π}{3}$,D為△ABC外一點,DB=2,DC=1,求四邊形ABDC面積的最大值.

分析 (1)利用兩角和的正弦函數(shù)公式及三角形內(nèi)角和定理化簡已知可得tanB=$\sqrt{3}$,由B∈(0,π),即可求得B的值.
(2)由已知利用余弦定理可求BC2=5-4cosD.利用三角形面積公式可求S△ABC=$\frac{5\sqrt{3}}{4}$-$\sqrt{3}$cosD,
S△BDC=sinD,根據(jù)三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用可得S四邊形ABDC=$\frac{5\sqrt{3}}{4}$+2sin(D-$\frac{π}{3}$),利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)可求其最大值.

解答 (本題滿分為12分)
解:(1)∵$\sqrt{3}a=b(sinC+\sqrt{3}cosC)$.
∴由正弦定理可得:$\sqrt{3}$sinA=sinBsinC+$\sqrt{3}$sinBcosC,…(2分)
∵sinA=sin(B+C)=sinBcosC+sinCcosB,
∴可得:$\sqrt{3}$sinBcosC+$\sqrt{3}$sinCcosB=sinBsinC+$\sqrt{3}$sinBcosC,
可得:$\sqrt{3}$sinCcosB=sinBsinC,
∵sinC≠0,解得sinB=$\sqrt{3}$cosB,即:tanB=$\sqrt{3}$,
∴由B∈(0,π),可得:B=$\frac{π}{3}$. …(6分)
(2)在△BCD中,DB=2,DC=1,
∴BC2=12+22-2×1×2×cosD=5-4cosD. …(7分)
又$∠A=\frac{π}{3}$,由(1)可知△ABC為等邊三角形,…(8分)
∴S△ABC=$\frac{\sqrt{3}}{4}$BC2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$×(5-4cosD)=$\frac{5\sqrt{3}}{4}$-$\sqrt{3}$cosD,…(9分)
又∵S△BDC=$\frac{1}{2}×BD×CD×sinD$=sinD,…(10分)
∴S四邊形ABDC=$\frac{5\sqrt{3}}{4}$-$\sqrt{3}$cosD+sinD=$\frac{5\sqrt{3}}{4}$+2sin(D-$\frac{π}{3}$).    …(11分)
∴當D=$\frac{5π}{6}$時,四邊形ABDC的面積有最大值,最大值為$\frac{5\sqrt{3}}{4}$+2.…(12分)

點評 本題主要考查了正弦定理、余弦定理、三角形面積公式及三角恒等變換等基礎(chǔ)知識的應(yīng)用,考查了運算求解能力,考查了化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.隨著社會發(fā)展,襄陽市在一天的上下班時段也出現(xiàn)了堵車嚴重的現(xiàn)象.交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念.記交通指數(shù)為T,其范圍為[0,10],分別有5個級別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通;T∈[4,6)輕度擁堵;T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴重擁堵.早高峰時段(T≥3 ),從襄陽市交通指揮中心隨機選取了一至四馬路之間50個交通路段,依據(jù)交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖所示:
(I)據(jù)此直方圖估算交通指數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù);
(II)據(jù)此直方圖求出早高峰一至四馬路之間的3個路段至少有2個嚴重擁堵的概率是多少?
(III)某人上班路上所用時間若暢通時為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為35分鐘,中度擁堵為45分鐘,嚴重擁堵為60分鐘,求此人用時間的數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,nan+1-(n+1)an=1(n∈N+
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若${b_n}=\frac{{{a_n}+1}}{2}•{(\frac{8}{9})^n}(n∈{N_+})$,求數(shù)列{bn}的最大項.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若變量x,y滿足條件$\left\{\begin{array}{l}x-y-1≤0\\ x+y-6≤0\\ x-1≥0\end{array}\right.$,則xy的取值范圍是( 。
A.[0,5]B.$[{5,\frac{35}{4}}]$C.$[{0,\frac{35}{4}}]$D.[0,9]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{lnx}{x+a}$(a∈R),曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線與直線x+y+1=0垂直.
(Ⅰ)試比較20162017與20172016的大小,并說明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)-k有兩個不同的零點x1,x2,證明:x1•x2>e2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若i為虛數(shù)單位,則$\frac{1+i}{3-i}$-$\frac{i}{3+i}$=(  )
A.$\frac{2-i}{10}$B.$\frac{1+i}{10}$C.$\frac{4+7i}{10}$D.$\frac{4-i}{10}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知正三棱柱ABC-A1B1C1所有棱長均為2,D、E分別是BC、BB1中點.
(1)證明:C1E⊥面ADC1;
(2)求二面角A1-C1D-A的余弦值;
(3)若線段AA1上存在一點P,滿足直線CE和直線C1P異面直線成角的余弦值是$\frac{\sqrt{2}}{5}$,求A1P長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.若x6=a0+a1(2x-1)+a2(2x-1)2+…+a6(2x-1)6,則a2=$\frac{15}{64}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.用系統(tǒng)抽樣的方法從300名學(xué)生中抽取容量為20的樣本,將300名學(xué)生從1-300編號,按編號順序平均分組.若第16組應(yīng)抽出的號碼為232,則第一組中抽出的號碼是( 。
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案