【題目】已知橢圓上的點(diǎn)(不包括橫軸上點(diǎn))滿足:與兩點(diǎn)連線的斜率之積等于,兩點(diǎn)也在曲線上.

(1)求橢圓的方程;

(2)過橢圓的右焦點(diǎn)作斜率為1的直線交橢圓于,兩點(diǎn),求

(3)求橢圓上的點(diǎn)到直線距離的最小值.

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

(1)由題中與,兩點(diǎn)連線的斜率之積等于列出等量關(guān)系,化簡整理即可求出結(jié)果;

(2)先求出過橢圓的右焦點(diǎn)且斜率為1的直線方程,代入橢圓方程,求出交點(diǎn)橫坐標(biāo),再由弦長公式即可求出結(jié)果;

(3)設(shè)出與直線平行、且與橢圓相切的直線方程,代入橢圓方程,由判別式等于0,求出切線方程,再由兩條平行線間的距離公式求解即可.

(1)因?yàn)榕c,兩點(diǎn)連線的斜率之積等于

所以,,

整理得:即為所求;

(2)由題意可得過橢圓的右焦點(diǎn)且斜率為1的直線為,代入橢圓方程得,化簡整理得,所以,或

(3)設(shè)是橢圓的切線,代入橢圓方程得:

,即

.

直線距離為,

所以當(dāng)時,距離最小為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,的中點(diǎn),以為折痕將向上折起,變?yōu)?/span>,且平面平面.

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)求點(diǎn)到平面的距離.

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【題目】如圖,已知中,角的對邊分別為,

)若,求面積的最大值;

)若,求.

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【題目】如圖,圓形紙片的圓心為O,半徑為5 cm,該紙片上的等邊三角形ABC的中心為O。D、EF為圓O上的點(diǎn),△DBC,△ECA,△FAB分別是以BC,CAAB為底邊的等腰三角形。沿虛線剪開后,分別以BC,CAAB為折痕折起△DBC,△ECA,△FAB,使得DE、F重合,得到三棱錐。當(dāng)△ABC的邊長變化時,所得三棱錐體積(單位:cm3)的最大值為_______。

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【題目】定義滿足不等式|xA|BAR,B0)的實(shí)數(shù)x的集合叫做AB鄰域.若a+btt為正常數(shù))的a+b鄰域是一個關(guān)于原點(diǎn)對稱的區(qū)間,則a2+b2的最小值為______

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【題目】如圖,四棱錐中,是邊長等于2的等邊三角形,四邊形是菱形,,是棱上的點(diǎn),.分別是,的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間如下:

組號

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

分組

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(1)求圖中a的值;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分;

(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機(jī)抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個總體,從中隨機(jī)抽取2,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在幾何體中,,均與底面垂直,且為直角梯形,,,,分別為線段的中點(diǎn),為線段上任意一點(diǎn).

(1)證明:平面.

(2)若,證明:平面平面.

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【題目】2016年10月9日,教育部考試中心下發(fā)了《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,在各科修訂內(nèi)容中明確提出,增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用.宿州市教育部門積極回應(yīng),編輯傳統(tǒng)文化教材,在全市范圍內(nèi)開設(shè)書法課,經(jīng)典誦讀等課程.為了了解市民對開設(shè)傳統(tǒng)文化課的態(tài)度,教育機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了200位市民進(jìn)行了解,發(fā)現(xiàn)支持開展的占,在抽取的男性市民120人中持支持態(tài)度的為80人.

(Ⅰ)完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為性別與支持與否有關(guān)?

(Ⅱ)為了進(jìn)一步征求對開展傳統(tǒng)文化的意見和建議,從抽取的200位市民中對不支持的按照分層抽樣的方法抽取5位市民,并從抽取的5人中再隨機(jī)選取2人進(jìn)行座談,求選取的2人恰好為1男1女的概率.

附: .

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