分析 求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),判斷函數(shù)的取值情況,設(shè)m=f(x),利用換元法,將方程轉(zhuǎn)化為一元二次方程,利用根的分布建立條件關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答 解:化簡可得f(x)=$\frac{|x|}{{e}^{x}}$=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{{e}^{x}},x≥0}\\{-\frac{x}{{e}^{x}},x<0}\end{array}\right.$,
當(dāng)x≥0時,f′(x)=$\frac{1-x}{{e}^{x}}$,
當(dāng)0≤x<1時,f′(x)>0,當(dāng)x≥1時,f′(x)≤0
∴f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)單調(diào)遞減;
當(dāng)x<0時,f′(x)=$\frac{x-1}{{e}^{x}}$<0,f(x)為減函數(shù),
∴函數(shù)f(x)=$\frac{|x|}{{e}^{x}}$在(0,+∞)上有一個最大值為f(1)=$\frac{1}{e}$,作出函數(shù)f(x)的草圖如圖:
設(shè)m=f(x),當(dāng)m>$\frac{1}{e}$時,方程m=f(x)有1個解,
當(dāng)m=$\frac{1}{e}$時,方程m=f(x)有2個解,
當(dāng)0<m<$\frac{1}{e}$時,方程m=f(x)有3個解,
當(dāng)m=0時,方程m=f(x),有1個解,
當(dāng)m<0時,方程m=f(x)有0個解,
則方程f2(x)-tf(x)+t-1=0等價為m2-tm+t-1=0,
要使關(guān)于x的方程f2(x)-tf(x)+t-1=0恰好有4個不相等的實數(shù)根,
等價為方程m2-tm+t-1=0有兩個不同的根m1>$\frac{1}{e}$且0<m2<$\frac{1}{e}$,
設(shè)g(m)=m2-tm+t-1,
則$\left\{\begin{array}{l}{g(0)=t-1>0}\\{g(\frac{1}{e})=\frac{1}{{e}^{2}}-\frac{t}{e}+t-1<0}\\{-\frac{-t}{2}>0}\end{array}\right.$,
解得1<t<1+$\frac{1}{e}$,
故選答案為:$({1,1+\frac{1}{e}})$.
點評 本題考查了根的存在性及根的個數(shù)的判斷,考查了利用函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)分析函數(shù)的單調(diào)性,考查了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,利用換元法轉(zhuǎn)化為一元二次方程,是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
男生 | 女生 | 合計 | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計 |
P(K2≥k) | 0.50 | 0.05 | 0.025 | 0.005 |
k | 0.455 | 3.841 | 5.024 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5π | B. | 13π | C. | 17π | D. | 25π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $1,-\frac{1}{3}$ | B. | $-1,\frac{1}{3}$ | C. | $1,-\frac{1}{3},0$ | D. | $-1,\frac{1}{3},0$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ±1 | B. | $±\sqrt{2}$ | C. | $±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $±\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16π | B. | $\frac{4}{3}π$ | C. | π | D. | 4π |
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