分析 對于第一空:分2步分析:①、將其他三本書全排列,排好后,包括兩端有4個空位可用,②、用插空法分析計算數(shù)學(xué)的安排方法,由分步計數(shù)原理計算可得答案;
對于第二空:分析有將5本不同的書分成滿足題意的3組有1,1,3與2,2,1兩種,分別計算可得分成1、1、3與分成2、2、1時的分組情況種數(shù),進而相加可得答案.
解答 解:對于第一空:分2步分析:
①、將其他三本書全排列,有A33=6種排法,排好后,包括兩端有4個空位可用,
②、在4個空位中任選2個,安排2本數(shù)學(xué)書,有A42=12種排法,
其中數(shù)學(xué)書同時排在兩邊的情況有2種排法,
則數(shù)學(xué)書不能相鄰且又不同時排在兩邊的排法6×(12-2)=60種排法;
對于第二空:將5本不同的書分成滿足題意的3組;有1,1,3與2,2,1兩種分法,
則分2種情況分析:
①、分成1、1、3的三組時,有C53•A33=60種分法,
②、分成1、2、2的三組時,有$\frac{{C}_{5}^{2}{C}_{3}^{2}{C}_{1}^{1}}{{A}_{2}^{2}}$•A33=90種分法,
則所有不同的分法有60+90=150種;
故答案為:60,150.
點評 本題考查排列、組合的實際應(yīng)用,涉及排除法的運用,注意分步計數(shù)原理和分類計數(shù)原理的綜合應(yīng)用.
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A. | $-\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $-\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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A. | g(-2)<g(1)<g(3) | B. | g(1)<g(-2)<g(3) | C. | g(3)<g(-2)<g(1) | D. | g(-2)<g(3)<g(1) |
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A. | 6個 | B. | 12個 | C. | 16個 | D. | 18個 |
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