分析 (Ⅰ)直線l的參數(shù)方程消去參數(shù)t,能求出直線l的一般方程;由ρ=2可得ρ2=4,由此能求出圓C的標準方程.
(Ⅱ)點P(-1,1)P在圓內(nèi),且直線l上,聯(lián)立圓的方程和直線l的參數(shù)方程方程組,得5t2+8t+1=0,利用韋達定理、弦長公式,結(jié)合已知條件能求出||PA|-|PB||的值.
解答 解:(Ⅰ)∵直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=1+2t\\ y=2+t\end{array}\right.(t$為參數(shù)),
∴由直線l的參數(shù)方程消去參數(shù)t可得x-1=2(y-2),
化簡并整理可得直線l的一般方程為x-2y+3=0,
∵圓C的極坐標方程為ρ=2,
∴由ρ=2可得ρ2=4,即x2+y2=4,
∴圓C的標準方程為x2+y2=4.
(Ⅱ)∵P(-1,1),|PC|=$\sqrt{1+1}$=$\sqrt{2}$<R=2,
點P(-1,1)代入直線l的方程,成立,
∴點P在圓內(nèi),且直線l上,
聯(lián)立圓的方程和直線l的參數(shù)方程方程組$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+{y^2}=4\\ x=1+2t,得5{t^2}+8t+1=0\\ y=2+t\end{array}\right.$,
設(shè)A(xA,yA),B(xB,yB),則${t_A}+{t_B}=-\frac{8}{5},{t_A}{t_B}=\frac{1}{5}>0$,
∴$({1+{t_A}})(1+{t_B})={t_A}{t_B}+{t_A}+{t_B}+1=\frac{1}{5}-\frac{8}{5}+1=-\frac{2}{5}<0$,
則$|{PA}|=\sqrt{{{({{x_A}+1})}^2}+{{({{y_A}-1})}^2}}=\sqrt{{{({2{t_A}+2})}^2}+{{({{t_A}+1})}^2}}=\sqrt{5}|{{t_A}+1}|$,
同理$|{PB}|=\sqrt{5}|{{t_B}+1}|$,
∴$|{|{PA}|-|{PB}|}|=\sqrt{5}|{{t_A}+1}|-|{{t_B}+1}|=\sqrt{5}|{{t_A}+{t_B}+2}|=\sqrt{5}|{-\frac{8}{5}+2}|=\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$.
點評 本題考查直線的一般方程、圓的標準方程的求法,考查兩線段之差的絕對值的求法,考查參數(shù)方程、直角坐標方程的互化、韋達定理、弦長公式等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 200,20 | B. | 400,40 | C. | 200,40 | D. | 400,20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C(2,1),r=5 | B. | C(2,-1),r=$\sqrt{5}$ | C. | C(2,-1),r=5 | D. | C(-2,1),r=$\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\hat y=-0.3x+4.4$ | B. | $\hat y=-2x+9.5$ | C. | $\hat y=2x-2.4$ | D. | $\hat y=0.4x+2.3$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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