【題目】下表是某校高三一次月考5個班級的數(shù)學、物理的平均成績：

班級

1

2

3

4

5

數(shù)學（分）

111

113

119

125

127

物理（分）

92

93

96

99

100

（Ⅰ）一般來說，學生的物理成績與數(shù)學成績具有線性相關(guān)關(guān)系，根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求兩個變量， 的線性回歸方程；

（Ⅱ）從以上5個班級中任選兩個參加某項活動，設(shè)選出的兩個班級中數(shù)學平均分在115分以上的個數(shù)為，求的分布列和數(shù)學期望.

附： ，

【答案】（1）;（2）見解析.

【解析】試題分析：（Ⅰ）分別做出橫標和縱標的平均數(shù)，利用最小二乘法做出的值，再求出的值，寫出線性回歸方程，得到結(jié)果；（Ⅱ） 的可能取值分別是0，1，2，求出相應(yīng)的概率，即可求的分布列和數(shù)學期望.

試題解析：（Ⅰ）由題意得，

， ， ， ，

故所求的回歸直線方程為.

（Ⅱ）隨機變量的所有可能的取值為0，1,2.

， ，

所以， 的分布列為：

0

1

2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某校學生的視力情況，現(xiàn)采用隨機抽樣的方法從該校的兩班中各抽取名學生進行視力檢測，檢測的數(shù)據(jù)如下:

班名學生的視力檢測結(jié)果：

班名學生的視力檢測結(jié)果：

（Ⅰ）分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，從計算結(jié)果看，哪個班的學生的視力較好？并計算班的名學生視力的方差；

（Ⅱ）現(xiàn)從班的上述名學生中隨機選取名，求這名學生中至少有名學生的視力低于的概率.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】公元年左右，我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時，多邊形的面積可無限逼近圓的面積，并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值，這就是著名的“徽率”.如圖是利用劉徽的“割圓術(shù)”思想設(shè)計的一個程序框圖，其中表示圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)，執(zhí)行此算法輸出的圓周率的近似值依次為 （ ）

（參考數(shù)據(jù)： ）

A. 2.598,3,3.1048 B. 2.598,3,3.1056

C. 2.578,3,3.1069 D. 2.588,3,3.1108

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜ ）的最小正周期是π，若其圖象向右平移 個單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù)，則函數(shù)y=f（x）的圖象（ ）
A.關(guān)于點（ ，0）對稱
B.關(guān)于直線x= 對稱
C.關(guān)于點（ ，0）對稱
D.關(guān)于直線x= 對稱

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線的焦點為，拋物線上橫坐標為的點到拋物線頂點的距離與該點到拋物線準線的距離相等。

（1）求拋物線的方程；

（2）設(shè)直線與拋物線交于兩點，若，求實數(shù)的值。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從某校隨機抽取100名學生，獲得了他們一周課外閱讀時間（單位：小時）的數(shù)據(jù)，整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖：

（Ⅰ）從該校隨機選取一名學生，試估計這名學生該周課外閱讀時間少于12小時的概率；

（Ⅱ）求頻率分布直方圖中的的值；

（Ⅲ）從閱讀時間在的學生中任選2人，求恰好有1人閱讀時間在，另1 人閱讀時間在 的概率.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】潮州統(tǒng)計局就某地居民的月收入調(diào)查了人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分

布直方圖（每個分組包括左端點，不包括右端點，如第一組表示收入在）。

（1）求居民月收入在的頻率；

（2）根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；

（3）為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再從這人中分層抽樣方法抽出人作進一步分析，則月收入在的這段應(yīng)抽多少人？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】給出20個數(shù)，1，2，4，7，11，…，其規(guī)律是：第1個數(shù)是1，第2個數(shù)比第1個數(shù)大1，第3個數(shù)比第2個數(shù)大2，第4個數(shù)比第3個數(shù)大3，…，以此類推，如圖所示的程序框圖的功能是計算這20個數(shù)的和.

(1)請在程序框圖中填寫兩個（_______）內(nèi)缺少的內(nèi)容；

(2)請補充完整該程序框圖對應(yīng)的計算機程序(用WHILE語句編寫).

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在（0，2π）內(nèi)，使sinx﹣cosx＜0成立的x取值范圍是（ ）
A.（ ， ）
B.（0， ）
C.（ ，π）∪（ ，2π）
D.（0， ）∪（ ，2π）

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