若甲乙兩人從門(mén)課程中各選修門(mén)，則甲乙所選的課程中恰有門(mén)相同的選法有

       種（用數(shù)字作答）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為，上頂點(diǎn)為A，過(guò)點(diǎn)A與三點(diǎn)的圓的半徑為2，過(guò)定點(diǎn)M（0,2）的直線與橢圓C交于G、H兩點(diǎn)（G在M、H之間）。

 （1）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程。

 （2）設(shè)直線的斜率.的平行四邊形為菱形？如果存在，求出的取值范圍；否則，說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)的圖像大致為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從3名語(yǔ)文老師、4名數(shù)學(xué)老師和5名英語(yǔ)老師中選派5人組成一個(gè)支教小組，則語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都至少有1人的選派方法種數(shù)是(      )

A．590         B．570         C．360        D．210

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用4種不同顏色給一個(gè)正方體的六個(gè)面涂色，要求相鄰的兩個(gè)面涂不同的顏色，共有(      )種不同的涂法. 

A．48           B．96      C．120           D．240

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知的展開(kāi)式各項(xiàng)系數(shù)和比它的二項(xiàng)式系數(shù)和大．

(1)求展開(kāi)式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)；

(2)求展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng)．

.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是一個(gè)算法框圖，則輸出的k的值是(    )

A. 3          B. 4          C. 5          D. 6

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，已知PA與圓相切，A為切點(diǎn)，PBC為割線，弦相交于E點(diǎn)，F(xiàn)為CE上一點(diǎn)，且.

（1）求證：；

（2）求證：.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，S5＝35，a5和a7的等差中項(xiàng)為13.

(1)求an及Sn；

(2)令bn＝(n∈N*)，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

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同步練習(xí)冊(cè)答案