已知函數(shù).
(1) 判斷的奇偶性,并加以證明;
(2) 設(shè),若方程有實根,求的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m使得為常數(shù)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
(1)為奇函數(shù);(2) ;(3)存在-2.
【解析】第一問中利用奇偶函數(shù)定義進(jìn)行判定,得到f(-x)=-f(x),所以說明
為奇函數(shù)
第二問中,因為方程在上有解
設(shè)對稱軸
借助于二次函數(shù)得到。
第三問中,若存在這樣的m,則
所以為常數(shù),設(shè)
則對定義域內(nèi)的x恒成立
轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用。
解:(1)為奇函數(shù)
解得定義域為關(guān)于原點對稱
,所以為奇函數(shù) -------------4
(2)方程在上有解
設(shè) 對稱軸
①即,則,無解
②即,則解得
綜上 -------------10
法二:在有解,設(shè),則
設(shè),則,因為,當(dāng)且僅當(dāng)取“=“,所以值域為,所以
(3)若存在這樣的m,則
所以為常數(shù),設(shè)
則對定義域內(nèi)的x恒成立
所以解得
所以存在這樣的m=-2 -----------16
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1-x2 |
x2-1 |
A、[-1,1] |
B、{-1,1} |
C、(-1,1) |
D、(-∞,-1]∪[1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
|
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
x |
lnx |
x |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
a |
x |
3 |
4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com