【題目】設(shè)函數(shù)
(1)若函數(shù)在上遞增,在上遞減,求實(shí)數(shù)的值.
(2))討論在上的單調(diào)性;
(3)若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.
【答案】(1)(2)見解析(3),見解析
【解析】
(1)根據(jù)單調(diào)區(qū)間判斷出是極值點(diǎn),由此根據(jù)極值點(diǎn)對(duì)應(yīng)的導(dǎo)數(shù)值為求解出的值,并注意驗(yàn)證是否滿足;
(2)先求解出,然后結(jié)合所給區(qū)間對(duì)進(jìn)行分類討論,分別求解出的單調(diào)性;
(3)構(gòu)造函數(shù),分析的取值情況,由此求解出的取值范圍;將證明通過條件轉(zhuǎn)化為證明,由此構(gòu)造新函數(shù)進(jìn)行分析證明.
(1)由于函數(shù)函數(shù)在上遞增,在上遞減,
由單調(diào)性知是函數(shù)的極大值點(diǎn),無極小值點(diǎn),所以,
∵,
故,此時(shí)滿足是極大值點(diǎn),
所以;
(2)∵,
∴,
①當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增.
②當(dāng),即或時(shí),,
∴在上單調(diào)遞減.
③當(dāng)且時(shí),
由 得.
令得;令得.
∴在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
綜上,當(dāng)時(shí),在上遞增;
當(dāng)或時(shí),在上遞減;
當(dāng)且時(shí),在上遞增,在上遞減.
(3)令,
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
故在處取得最小值為
又當(dāng),由圖象知:
不妨設(shè),則有,
令
在上單調(diào)遞增,故
即,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列滿足,,數(shù)列的前項(xiàng)和為滿足.
(Ⅰ)求和的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若正整數(shù)數(shù)列,滿足:對(duì)任意,,都有恒成立,則稱數(shù)列,為“友好數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列,的通項(xiàng)公式分別為,,求證:數(shù)列,為“友好數(shù)列”;
(2)已知數(shù)列,為“友好數(shù)列”,且,求證:“數(shù)列是等差數(shù)列” 是“數(shù)列是等比數(shù)列”的充分不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,說法正確的是( )
A.“”的否定是“”
B.若向量滿足 ,則與的夾角為鈍角
C.若,則
D.“”是“”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的機(jī)器上有一種易損元件A,這種元件在使用過程中發(fā)生損壞時(shí),需要送維修處維修.工廠規(guī)定當(dāng)日損壞的元件A在次日早上 8:30 之前送到維修處,并要求維修人員當(dāng)日必須完成所有損壞元件A的維修工作.每個(gè)工人獨(dú)立維修A元件需要時(shí)間相同.維修處記錄了某月從1日到20日每天維修元件A的個(gè)數(shù),具體數(shù)據(jù)如下表:
日期 | 1 日 | 2 日 | 3 日 | 4 日 | 5 日 | 6 日 | 7 日 | 8 日 | 9 日 | 10 日 |
元件A個(gè)數(shù) | 9 | 15 | 12 | 18 | 12 | 18 | 9 | 9 | 24 | 12 |
日期 | 11 日 | 12 日 | 13 日 | 14 日 | 15 日 | 16 日 | 17 日 | 18 日 | 19 日 | 20 日 |
元件A個(gè)數(shù) | 12 | 24 | 15 | 15 | 15 | 12 | 15 | 15 | 15 | 24 |
從這20天中隨機(jī)選取一天,隨機(jī)變量X表示在維修處該天元件A的維修個(gè)數(shù).
(Ⅰ)求X的分布列與數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若a,b,且b-a=6,求最大值;
(Ⅲ)目前維修處有兩名工人從事維修工作,為使每個(gè)維修工人每天維修元件A的個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望不超過4個(gè),至少需要增加幾名維修工人?(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,垂直于梯形所在的平面,為的中點(diǎn),,四邊形為矩形,線段交于點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn),使得與平面所成角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)A是由個(gè)實(shí)數(shù)組成的n行n列的數(shù)表,其中aij (i,j=1,2,3,…,n)表示位于第i行第j列的實(shí)數(shù),且aij{1,-1}.記S(n,n)為所有這樣的數(shù)表構(gòu)成的集合.對(duì)于,記ri (A)為A的第i行各數(shù)之積,cj (A)為A的第j列各數(shù)之積.令
a11 | a12 | … | a1n |
a21 | a22 | a2n | |
… | … | … | … |
an1 | an2 | … | ann |
(Ⅰ)請(qǐng)寫出一個(gè)AS(4,4),使得l(A)=0;
(Ⅱ)是否存在AS(9,9),使得l(A)=0?說明理由;
(Ⅲ)給定正整數(shù)n,對(duì)于所有的AS(n,n),求l(A)的取值集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn),,且圓心在直線上.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線截圓所得弦長為,求直線的方程.
(3)若直線與圓相切,且與,軸的正半軸分別相交于,兩點(diǎn),求的面積最小時(shí)直線的方程.
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