已知a，b均為非零實數(shù)，集合A=
{x|x=+}，則集合A的元素的個數(shù)為（ �。�
考點：元素與集合關(guān)系的判斷
專題：計算題,集合
分析：若a，b同正，則x=2；若a，b同負，則x=-2；若a，b一正一負，則x=0．
解答：
解：∵A=
{x|x=+}，
若a，b同正，則x=2；
若a，b同負，則x=-2；
若a，b一正一負，則x=0；
故選C．
點評：本題考查了集合中元素的判斷，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)y=ax+2+1（a＞0，a≠1）的圖象經(jīng)過的定點坐標為（ �。�
| A、（-2，1） |
| B、（-2，2） |
| C、（0，1） |
| D、（0，2） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
集合P={（x，y）|x
2-y
2=0}，Q={（x，y）|y=1-|x|}，則P∩Q的子集個數(shù)是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)a∈R，復(fù)數(shù)z=（a2-3a+2）+（a-2）i，求當(dāng)a為何值時，z分別為
（1）實數(shù)？
（2）純虛數(shù)？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)集合U={a，b，c，d}，M={a，b}，N={b，c}，則∁U（M∪N）=（ ）
| A、{a，b，c} |
| B、 |
| C、{a，c，d} |
| D、wp9ahtm |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=
（a∈R）．若當(dāng)x∈R時，函數(shù)f（x）＞-3恒成立，則實數(shù)a的取值范圍是（ �。�
| A、（-∞，3） |
| B、（0，+∞） |
| C、[-3，+∞） |
| D、[0，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知空間中三點A（-2，0，2），B（-1，1，2），C（-3，0，4），設(shè)
=
，
=
，若m（
+
）+n（
-
）與2
-
垂直，求m，n滿足的關(guān)系式．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2014年秋，某校決定派遣語、數(shù)、外、物、化、生六科的骨干教師各一人去甲乙兩所學(xué)校支教，每校至少一人，且物理教師和化學(xué)教師必須分在同一所學(xué)校．
（Ⅰ）求語文教師和數(shù)學(xué)教師分在不同學(xué)校的概率；
（Ⅱ）用X、Y分別表示這6個人中去甲、乙兩校支教的人數(shù)，記ξ=|X-Y|，求隨機變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ．
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