分析 (1)令p=1,q=n,由等差數(shù)列的通項公式即可得到;
(2)假設(shè)存在k(k∈N*),使得bk、bk+1、bk+2成等比數(shù)列,由等比數(shù)列的性質(zhì)和基本不等式,放縮,病結(jié)合對數(shù)的運算性質(zhì),即可說明不存在;
(3)利用裂項相消法可求得Sn;分n為偶數(shù),n為奇數(shù)兩種情況進行討論:分別分離出參數(shù)λ后,轉(zhuǎn)化為最值問題解決,分別利用基本不等式、單調(diào)性可求得最值;
解答 解:(1)可令p=1,q=n,則an+1=a1+an,
即為an+1=2+an,
即有數(shù)列{an}是2為首項,2為公差的等差數(shù)列,
則an=2+2(n-1)=2n;
(2)假設(shè)存在k(k≥2,m,k∈N*),使得bk、bk+1、bk+2成等比數(shù)列,
則bkbk+2=bk+12.
因為bn=lnan=ln(2n)(n≥2),
所以bk•bk+2=ln(2k)ln(2k+4)<[$\frac{ln(2k)+ln(2k+4)}{2}$]2<[$\frac{ln(2k+2)^{2}}{2}$]2=ln(2k+2).
這與bkbk+2=bk+12矛盾.
故不存在k(k≥2,k∈N*),使得bk、bk+1、bk+2成等比數(shù)列.
(3)cn=$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$=$\frac{1}{4n(n+1)}$=$\frac{1}{4}$($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$),
Sn=$\frac{1}{4}$(1-$\frac{1}{2}+$$\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$+…+$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$)=$\frac{1}{4}$(1-$\frac{1}{n+1}$)=$\frac{n}{4(n+1)}$,
當n為偶數(shù)時,不等式tSn<n+9×(-1)n即為t<$\frac{4(n+1)(n+9)}{n}$=4(n+$\frac{9}{n}$+10),
由n+$\frac{9}{n}$≥2$\sqrt{n•\frac{9}{n}}$=6,當n=3時,取得最小值,但n為偶數(shù),n=2時,2+$\frac{9}{2}$=$\frac{13}{2}$,
n=4時,4+$\frac{9}{4}$=$\frac{25}{4}$,由$\frac{25}{4}$<$\frac{13}{2}$,
即有t<4($\frac{25}{4}$+10)=65;
當n為奇數(shù)時,不等式tSn<n+9×(-1)n即為t<$\frac{4(n+1)(n-9)}{n}$=4(n-$\frac{9}{n}$-8),
由n-$\frac{9}{n}$在n為正整數(shù)上遞增,即有n=1時,取得最小值.
即有t<4×(1-9-8)=-64.
則對任意的n∈N*,不等式tSn<n+9×(-1)n恒成立,
實數(shù)t的取值范圍為(-∞,-64).
點評 本題考查由數(shù)列遞推式求數(shù)列通項、數(shù)列求和,恒成立問題,考查轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2x+y-7=0 | B. | 2x+y+7=0 | C. | x-2y+4=0 | D. | x-2y-4=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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