15.已知函數(shù)f(x)=λ1($\frac{a}{3}{x}^{3}$+$\frac{b-1}{2}$x2+x)+λ2x•3x,(a,b∈R且a>0).
(1)當(dāng)λ1=1,λ2=0時(shí),若已知x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn),且滿足:x1<1<x2<2,求證:f′(-1)>3;
(2)當(dāng)λ1=0,λ2=1時(shí),
①求實(shí)數(shù)y=f(x)-3(1+ln3)x(x>0)的最小值;
②對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a,b,c,當(dāng)a+b+c=3時(shí),求證:a•3a+b•3b+c•3c≥9.

分析 (1)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),得到關(guān)于a,b的不等式組,解出即可;
(2)①求出f(x),得到關(guān)于y的表達(dá)式,求出y′,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出其最小值即可;②根據(jù)x•3x≥3(1+ln3)x-3ln3,當(dāng)x分別取a,b,c,相加即可證明.

解答 解:(1)當(dāng)λ1=1,λ2=0時(shí),f′(x)=ax2+(b-1)x+1,
已知x1,x2是函數(shù)f(x)兩個(gè)極值點(diǎn),則x1,x2是方程f′(x)=0的兩根,
由a>0,x1<1<x2<2,∴$\left\{\begin{array}{l}{f′(1)<0}\\{f′(2)>0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{a+b<0}\\{4a+2b-1>0}\end{array}\right.$,
∴f′(-1)=a-b+2=-3(a+b)+(4a+2b-1)+3>3…(4分).
(2)①當(dāng)λ1=0,λ2=1時(shí),f(x)=x•3x,得y=x•3x-3(1+ln3)x,
則:y′=3x(xlnx+1)-3(ln3+1),
令:g(x)=3x(xlnx+1)-3(ln3+1),g′(x)>0,(x>0),所以y′是(0,+∞)增函數(shù),
且x=1是它的一個(gè)零點(diǎn),也是唯一的一個(gè)零點(diǎn),
所以:當(dāng)0<x<1時(shí),y′<0,當(dāng)x>1時(shí),y′>0,
∴當(dāng)x=1時(shí),y═x•3x-3(1+ln3)x有最小值為-3ln3…(8分)
②由①知:x•3x≥3(1+ln3)x-3ln3,當(dāng)x分別取a,b,c時(shí)有
a•3a≥3(1+ln3)a-3ln3,
b•3b≥3(1+ln3)b-3ln3
c•3c≥3(1+ln3)c-3ln3,
又a+b+c=3,所以三式相加即得a•3a+b•3b+c•3c≥9.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及不等式的證明,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知二次函數(shù)f(x)=x2+bx+c(b,c∈R).
(Ⅰ)若f(-2)=f(2),f(1)≥0,且不等式f(x)≤|x-1|對(duì)所有x∈[0,1]都成立,求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若c<0,且函數(shù)f(x)在[-1,1]上有兩個(gè)零點(diǎn),求b+2c的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,當(dāng)$x≥\frac{3}{2}$時(shí),都有$f(x-1)+4{a^2}f(x)≥f(\frac{x}{a})-4f(a)$成立,求證:關(guān)于x的方程16x2-16ax+3=0有實(shí)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.設(shè)函數(shù)f(x)=x2+aln(x+1),其中a≠0.
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線y=f(x)在原點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)試討論函數(shù)f(x)極值點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若直線y=$\frac{1}{2}$x+b與曲線y=-$\frac{1}{2}$x+lnx相切,則b的值為-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.設(shè)集合P={1,2,3,4},Q={x|x≤2},則P∩Q=(  )
A.{1,2}B.{3,4}C.{1}D.{-2,-1,0,1,2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用綜合法或分析法證明:
(1)如果a,b>0,則lg $\frac{a+b}{2}$≥$\frac{lga+lgb}{2}$;
(2)$\sqrt{6}$+$\sqrt{10}$>2$\sqrt{3}$+2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=xlnx-ax2+$\frac{1}{2}$.
(I) 當(dāng)a=$\frac{1}{2}$時(shí),判斷f(x)在其定義上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,其中x1<x2.求證:
(i)f(x2)>0;
(ii)x1+x2>$\frac{1}{a}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知F是雙曲線C:$\frac{x^2}{a^2}$-$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的右焦點(diǎn),O是雙曲線C的中心,直線y=$\sqrt{m}$x是雙曲線C的一條漸近線,以線段OF為邊作正三角形AOF,若點(diǎn)A在雙曲線C上,則m的值為( 。
A.3+2$\sqrt{3}$B.3-2$\sqrt{3}$C.3+$\sqrt{3}$D.3-$\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.給出下列說法:
①終邊相同的角同一三角函數(shù)值相等;
②在三角形中,若sinA=sinB,則有A=B;
③不論是用角度制還是用弧度制度量一個(gè)角,它們與扇形的半徑的大小無(wú)關(guān);
④若sinα=sinβ,則α與β的終邊相同;
⑤若cos θ<0,則θ是第二或第三象限的角.
其中正確說法的個(gè)數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案