設(shè)函數(shù)f(x)=lnx的定義域?yàn)椋∕,+∞),且M>0,且對(duì)任意,a,b,c∈(M,+∞),若a,b,c是直角三角形的三邊長(zhǎng),且f(a),f(b),f(c)也能成為三角形的三邊長(zhǎng),則M的最小值為(  )
A、
2
B、2
2
C、3
2
D、2
考點(diǎn):基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:不妨設(shè)c為斜邊,則M<a<c,M<b<c,則可得ab>M2,結(jié)合題意可得
a2+b2=c2
ab>c
,結(jié)合a2+b2≥2ab可求c的范圍,進(jìn)而可求M的范圍,即可求解.
解答: 解:不妨設(shè)c為斜邊,則M<a<c,M<b<c
∴ab>M2
由題意可得,
a2+b2=c2
lna+lnb>lnc

a2+b2=c2
ab>c

∵a2+b2≥2ab>2c
∴c2>2c即c>2
∴ab>2
∴M2≥2,M≥
2

故答案為:
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了基本不等式,三角形的性質(zhì)的綜合應(yīng)用,試題具有一定的技巧性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
cos(α+π)sin2(α+3π)
tan(α+π)cos3(-α-π)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
|x+1|
的圖象是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l:x=my+n(n>0)過(guò)點(diǎn)A(5
3
,5)
,若可行域
x≤my+n
x-
3
y≥0
y≥0
的外接圓直徑為20,則n=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐D-ABC各棱長(zhǎng)都相等(也稱正四面體),E、F分別是BC、AD上的點(diǎn).
(1)求證:直線AC與BD所成的角為90°;
(2)若E是BC的中點(diǎn),求直線AE與BD所成角的余弦值;
(3)若AF:FD=CE:EB=3:2,設(shè)EF與AC、BD所成的角分別為α、β,求證:α+β=90°.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是二次函數(shù),若f(0)=0,f(1)=2,且不等式f(x)≥3x-1對(duì)x∈R恒成立.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若方程f(x)=2kx-k2+3的兩根為x1,x2,且滿足x1+1=2x2,求實(shí)數(shù)k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x2-4x+9的增區(qū)間是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,直線
x
3
+
y
4
=1與圓x2+y2+2x-4y-4=0的位置關(guān)系是( 。
A、直線經(jīng)過(guò)圓心B、相交但不經(jīng)過(guò)圓心
C、相切D、相離

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-3,4)且與圓x2+y2=25相切,則直線l的方程是(  )
A、y-4=-
4
3
(x+3)
B、y-4=
3
4
(x+3)
C、y+4=-
4
3
(x-3)
D、y+4=
3
4
(x-3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案