已知實(shí)數(shù)滿足，若目標(biāo)函數(shù)的最大值為，最小值為,則展開式中的系數(shù)為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢二數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在長方形中，，為中點(diǎn)，在長方形內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn)，則取

到的點(diǎn)到點(diǎn)的距離大于1的概率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

某事業(yè)單位公開招聘一名職員,從筆試成績合格的（編號(hào)分別為）名應(yīng)試者中通過面試選聘一名.甲、乙、丙、丁四人對入選者進(jìn)行預(yù)測.甲：不可能是號(hào)；乙：不是號(hào)就是號(hào)；丙：是、、號(hào)中的一名；�。翰豢赡苁�、、號(hào)。已知四人中只有一人預(yù)測正確,那么入選者是 號(hào)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如下圖, 是圓的兩條互相垂直的直徑, 是圓上的點(diǎn),過點(diǎn)作圓的切線交的延長線于。連結(jié)交于點(diǎn)。

（1）求證：；

（2）若圓的半徑為,求的長。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)，若對任意恒有，則實(shí)數(shù)取值范圍是 。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則的值為（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

如下圖，是圓上兩點(diǎn)，延長至點(diǎn)，滿足，過作直線與圓相切于點(diǎn)，的平分線交于點(diǎn)。

（1）證明：；

（2）求的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測試與評估（二）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：選擇題

對某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測試中的成績（單位：分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖。下面關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的分析中，正確的共有（ ）個(gè)。

①甲同學(xué)的成績折線圖具有較好的對稱性，與正態(tài)曲線相近，故而平均成績?yōu)?30分；

②根據(jù)甲同學(xué)成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，估計(jì)該同學(xué)平均成績在區(qū)間內(nèi)；

③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)；

④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過40分。

A．1 B．2

C．3 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，，則（ ）

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊答案