A. | 7個 | B. | 252個 | C. | 210個 | D. | 35個 |
分析 運用數列相鄰兩項差的值,可能夠取值的情況分類討論,轉化為排列組合問題求解.
解答 解:∵數列{bn}共有8項且滿足b1=2014,b8=2015,
∴b8-b1=b8-b7+b7-b6+b6-b5+b5-b4+b4-b3+b3-b2+b2-b1=1,
bn+1-bn∈{-1,$\frac{1}{3}$,1}(其中n=1,2,…,7),共有7對差,
可能bn+1-bn=-1,或bn+1-bn=$\frac{1}{3}$,或bn+1-bn=1.
設-1有x個,$\frac{1}{3}$有y個,1有7-x-y個,
則x(-1)+$\frac{y}{3}$+1×(7-x-y)=1,
即6x+2y=18,x,y∈[0,7]的整數,
可判斷;x=1,y=6;x=2,y=3;x=3,y=0,三組符合
所以共有數列${C}_{7}^{1}+{C}_{7}^{3}{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{2}+{C}_{7}^{3}{C}_{4}^{4}$=7+210+35=252.
故選:B.
點評 本題考查了方程的解轉化為組合問題等基礎知識與基本技能方法,考查了推理能力,轉化能力.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\sqrt{3}+2$ | B. | 1 | C. | 3 | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}+2$ |
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