分析 (1)通過(guò)設(shè)橢圓C的方程為:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1,利用e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{\frac{{a}^{2}-16}{{a}^{2}}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$可知a2=20,進(jìn)而可得結(jié)論;
(2)通過(guò)(1)及直線AB的斜率可知直線AB方程為y=2(x-2),利用點(diǎn)到直線的距離公式可求得點(diǎn)F1到直線AB的距離|F1C|,通過(guò)聯(lián)立直線AB與橢圓C方程,可知A、B點(diǎn)橫坐標(biāo),進(jìn)而利用兩點(diǎn)間距離公式可求得|AB|,利用${S}_{△A{F}_{1}B}$=$\frac{1}{2}$•|F1C|•|AB|計(jì)算即得結(jié)論.
解答 解:(1)依題意,設(shè)橢圓C的方程為:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1,
∵e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{\frac{{a}^{2}-16}{{a}^{2}}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∴a2=20,
∴橢圓C的方程為:$\frac{{x}^{2}}{20}$+$\frac{{y}^{2}}{16}$=1;
(2)由(1)知F1(-2,0)、F2(2,0),
依題意,直線AB的方程為:y=2(x-2),
∴點(diǎn)F1到直線AB的距離|F1C|=$\frac{|2•(-2)-0-4||}{\sqrt{{2}^{2}+{(-1)}^{2}}}$=$\frac{8\sqrt{5}}{5}$,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{y=2(x-2)}\\{\frac{{x}^{2}}{20}+\frac{{y}^{2}}{16}=1}\end{array}\right.$,消去y、整理得:3x2-10x=0,
解得:x=0或$\frac{10}{3}$,
∴xB=0、xA=$\frac{10}{3}$,
∴yB=2(0-2)=-4、yA=2($\frac{10}{3}$-2)=$\frac{8}{3}$,
∴|AB|=$\sqrt{({x}_{A}-{x}_{B})^{2}+({y}_{A}-{y}_{B})^{2}}$
=$\sqrt{(\frac{10}{3}-0)^{2}+(\frac{8}{3}+4)^{2}}$
=$\frac{10\sqrt{5}}{3}$,
∴${S}_{△A{F}_{1}B}$=$\frac{1}{2}$•|F1C|•|AB|
=$\frac{1}{2}•$$\frac{8\sqrt{5}}{5}$•$\frac{10\sqrt{5}}{3}$
=$\frac{40}{3}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì),注意解題方法的積累,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
身高(厘米) | 192 | 164 | 172 | 177 | 176 | 159 | 171 | 166 | 182 | 166 |
腳長(zhǎng)(碼) | 48 | 38 | 40 | 43 | 44 | 37 | 40 | 39 | 46 | 39 |
身高(厘米) | 169 | 178 | 167 | 174 | 168 | 179 | 165 | 170 | 162 | 170 |
腳長(zhǎng)(碼) | 43 | 41 | 40 | 43 | 40 | 44 | 38 | 42 | 39 | 41 |
高個(gè) | 非高個(gè) | 合計(jì) | |
大腳 | |||
非大腳 | 12 | ||
合計(jì) | 20 |
P(k2>k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.84 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.83 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-2) | B. | [-$\frac{15}{7}$,-2) | C. | (-2,+∞) | D. | (-$\frac{15}{7}$,-2) |
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