若函數(shù)f(x)=x2-ex-ax在R上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:根據(jù)題意可得a<2x-ex有解,轉(zhuǎn)化為g(x)=2x-ex,a<g(x)max,利用導(dǎo)數(shù)求出最值即可.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)=x2-ex-ax,
∴f′(x)=2x-ex-a,
∵函數(shù)f(x)=x2-ex-ax在R上存在單調(diào)遞增區(qū)間,
∴f′(x)=2x-ex-a>0,
即a<2x-ex有解,
令g′(x)=2-ex,
g′(x)=2-ex=0,x=ln2,
g′(x)=2-ex>0,x<ln2,
g′(x)=2-ex<0,x>ln2
∴當(dāng)x=ln2時(shí),g(x)max=2ln2-2,
∴a<2ln2-2即可.
故答案為:(-∞,2ln2-2)
點(diǎn)評(píng):本題考察了導(dǎo)數(shù)在解決函數(shù)最值,單調(diào)性,不等式成立問題中的應(yīng)用,屬于難題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若正數(shù)x,y滿足x+3y=5xy,則3x+4y的最小值是( 。
A、
24
5
B、
28
5
C、6
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),過點(diǎn)Q(1,
1
2
)作圓C2:x2+y2=1的切線,切點(diǎn)分別為A,B,直線AB恰好經(jīng)過橢圓的右焦點(diǎn)和上頂點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)若直線l與圓C2相切于點(diǎn)P,且交橢圓C1于點(diǎn)M,N,求證:∠MON是鈍角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知箱子里裝有4張大小、形狀都相同的卡片,標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4
(1)從箱子中任取兩張卡片,求兩張卡片的標(biāo)號(hào)之和不小于4的概率;
(2)從箱子中任意取出一張卡片記下它的標(biāo)號(hào)m,然后再放回箱子中;第二次再從箱子中任取一張卡片,記下它的標(biāo)號(hào)n,求使得冪函數(shù)f(x)=(m-n)x
m
n
的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知[x]表示不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù),如[1.8]=1,[-1.2]=-2.x0是函數(shù)f(x)=lnx-
2
x
的零點(diǎn),則[x0]等于(  )
A、2B、1C、0D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從4名女生和3名男生中選出3人參加三個(gè)不同的培訓(xùn)班,每個(gè)培訓(xùn)班一人.若這3人中至少有一名男生,則不同的選派方案共有
 
種.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列幾個(gè)圖形中,可以表示函數(shù)關(guān)系y=f(x)的一個(gè)圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-x-1;
(1)求f(x)的解析式;
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象(不用列表),并指出它的增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,AB=AC,BC的邊長(zhǎng)為2,則
BA
BC
的值為
 

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