已知數(shù)列為等差數(shù)列，數(shù)列是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列，且公比，若，，則與的大小關(guān)系為（    ）A.      B.      C.      D.無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)滿(mǎn)足,當(dāng)時(shí),,若在區(qū)間上,有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是（    ）A．     B．   C．          D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知集合，若集合，且對(duì)任意的，存在，使得（其中），則稱(chēng)集合為集合的一個(gè)元基底.（Ⅰ）分別判斷下列集合是否為集合的一個(gè)二元基底，并說(shuō)明理由；

①，；②，.

（Ⅱ）若集合是集合的一個(gè)元基底，證明：；

（Ⅲ）若集合為集合的一個(gè)元基底，求出的最小可能值，并寫(xiě)出當(dāng)取最小值時(shí)的一個(gè)基底.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù),是公差為的等差數(shù)列,,則     （　　）A．  B．   C．       D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知是等差數(shù)列,為其前項(xiàng)和,若,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),,則(    ).

    A.    B.     C.    D.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知為一等差數(shù)列，為一等比數(shù)列，且這6個(gè)數(shù)都為實(shí)數(shù)，給出結(jié)論：

  ①與可能同時(shí)成立；  ②與可能同時(shí)成立；

   ③若，則；   ④若，則．

       其中正確的是                  （    ）  

A．①③            B．②④     C．①④      D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C的對(duì)邊，且cos2B＋cosB＋cos(A－C)＝1，則

 A．a(chǎn)，b，c成等差數(shù)列     B．a(chǎn)，b，c成等比數(shù)列C．a(chǎn)，c，b成等差數(shù)列     D．a(chǎn)，c，b成等比數(shù)列

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于各項(xiàng)均為整數(shù)的數(shù)列，如果(=1，2，3，…)為完全平方數(shù)（即能表示為一個(gè)整數(shù)的平方的數(shù)，例如4是完全平方數(shù)、3不是完全平方數(shù)），則稱(chēng)數(shù)列具有“性質(zhì)”．不論數(shù)列是否具有“性質(zhì)”，如果存在與不是同一數(shù)列的，且同時(shí)滿(mǎn)足下面兩個(gè)條件：①是的一個(gè)排列；②數(shù)列具有“性質(zhì)”，則稱(chēng)數(shù)列具有“變換性質(zhì)”．下面三個(gè)數(shù)列：①數(shù)列的前項(xiàng)和；②數(shù)列1，2，3，4，5；③1，2，3，…，11.具有“性質(zhì)”的為          ；具有“變換性質(zhì)”的為         .

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)是上的單調(diào)增函數(shù)且為奇函數(shù)，數(shù)列是等差數(shù)列，，則的值 （     ）A．恒為正數(shù)      B．恒為負(fù)數(shù)      C．恒為       D．可正可負(fù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案