【題目】如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知底面ABCD的邊長AB3,側(cè)棱AA12,E是棱CC1的中點(diǎn),點(diǎn)F滿足2.

1)求異面直線FEDB1所成角的余弦值;

2)記二面角E-B1F-A的大小為θ,求|cosθ|.

【答案】1.2.

【解析】

1)先根據(jù)題意建立空間直角坐標(biāo)系,求得向量和向量的坐標(biāo),再利用線線角的向量方法求解.

2)先求得平面B1FE的一個(gè)法向量,易知平面AB1F的一個(gè)法向量,再利用面面角的向量方法求解.

1 在正四棱柱ABCDA1-B1C1D1中,

為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz.

因?yàn)?/span>AB3,AA12,

ECC1的中點(diǎn), 2

所以E(0,31),F(3,2,0),B1(3,32).

從而(3,11),(33,2)

設(shè)異面直線FEDB1所成的角為α,

cosα|cos,|.

因此,異面直線FEDB1所成角的余弦值為.

2)設(shè)平面B1FE的法向量為(x,y,)

因?yàn)?/span>(3,1,1),(0,1,2),

所以

z=-3,則平面B1FE的一個(gè)法向量為(1,6,-3)

又因?yàn)槠矫?/span>AB1F的一個(gè)法向量為(1,00),

所以cos,〉=.

因此cosθ|| cos|.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)若該高中學(xué)校有2000名在校學(xué)生,編號(hào)分別為00010002,0003,2000,請(qǐng)用系統(tǒng)抽樣的方法,設(shè)計(jì)一個(gè)從這2000名學(xué)生中抽取50名學(xué)生的方案.(寫出必要的步驟)

2)該校根據(jù)助學(xué)金政策將助學(xué)金分為3檔,1檔每年3000元,2檔每年2000元,3檔每年1000元,某班級(jí)共評(píng)定出3個(gè)1檔,2個(gè)2檔,1個(gè)3檔,若從該班獲得助學(xué)金的學(xué)生中選出2名寫感想,求這2名同學(xué)不在同一檔的概率.

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【題目】如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD,且ABAD=2,AA1,∠BAD=120°.

(1)求異面直線A1BAC1所成角的余弦值;

(2)求二面角BA1DA的正弦值.

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【題目】如圖,在棱長為3的正方體ABCDA1B1C1D1中,A1ECF1.

1)求異面直線AC1D1E所成角的余弦值;

2)求直線AC1與平面BED1F所成角的正弦值.

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【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD90°,ADAP4,ABBC2MPC的中點(diǎn).

1)求異面直線AP,BM所成角的余弦值;

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3)記數(shù)列的前項(xiàng)和為,若分別構(gòu)成等差數(shù)列,求.

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A.B.C.D.

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