如圖所示,在邊長為的正方形中,點在線段上,且,,作//,分別交,于點,,作//,分別交,于點,,將該正方形沿,折疊,使得與重合,構成如圖所示的三棱柱.
(1)求證:平面;
(2)若點E為四邊形BCQP內一動點,且二面角E-AP-Q的余弦值為,求|BE|的最小值.
(1)參考解析;(2)
解析試題分析:(1)依題意可得.即翻折后的.所以由.可得.又因為,所以可得:平面.
(2)依題意建立空間直角坐標系,由平面APQ寫出其法向量.假設點E(m,n,0),根據(jù)平面APE寫出其法向量.再由二面角E-AP-Q的余弦值為,可得到關于m,n的方程m+2n-6=0.再由點B到直線的距離公式即可得到結論.
(1)在正方形中,因為,
所以三棱柱的底面三角形的邊.
因為,,所以,所以.
因為四邊形為正方形,,所以,而,
所以平面.----------- 4分
(2)因為,,兩兩互相垂直.以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,
則,,,,,
所以,,
設平面的一個法向量為.
則由,即令,
則.所以.
設點E(m,n,0),
.由得:m+2n-6=0
所以|BE|的最小值為點B到線段: m+2n-6="0" 的距離------- 13分
考點:1.直線與平面的位置關系.2.二面角.3.空間直角坐標系的建立.4.點到直線的距離.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側棱AA1⊥底面ABCD,AB∥DC,
.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面ADD1A1;
(Ⅱ)若直線AA1與平面AB1C所成角的正弦值為,求k的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(12分)(2011•重慶)如圖,在四面體ABCD中,平面ABC⊥平面ACD,AB⊥BC,AC=AD=2,BC=CD=1
(Ⅰ)求四面體ABCD的體積;
(Ⅱ)求二面角C﹣AB﹣D的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是菱形,且PC⊥平面ABCD,PC=AC=2,E是PA的中點。
(1)求證:AC⊥平面BDE;
(2)若直線PA與平面PBC所成角為30°,求二面角P-AD-C的正切值;
(3)求證:直線PA與平面PBD所成的角φ為定值,并求sinφ值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐中,底面為矩形,側棱底面,,,, 為的中點.
(1)求直線與所成角的余弦值;
(2)在側面內找一點,使面,并求出點到和的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,正三棱柱所有棱長都是2,D棱AC的中點,E是棱的中點,AE交于點H.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)求點到平面的距離.
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