某次素質(zhì)測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)估計(jì)成績(jī)的平均值;
(2)若成績(jī)排名前5的學(xué)生中,有一人是學(xué)生會(huì)主席,從這5人中推薦3人參加自主招生考試,試求這3人中含該學(xué)生會(huì)主席的概率.
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,頻率分布直方圖,眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)求每個(gè)小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以對(duì)應(yīng)小矩形的面積之和,可得數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)計(jì)算從綜合素質(zhì)成績(jī)排名前5名中任選3人的選法種數(shù)和3人中含該學(xué)生會(huì)主席的選法種數(shù),利用古典概型概率公式計(jì)算.
解答: 解:(1)組距為10,各組的頻率分別為0.12,0.18,0.4,0.22,0.08.
分?jǐn)?shù)的平均值
.
x
=55×0.12+65×0.18+75×0.4+85×0.22+95×0.08
=6.6+11.7+30+18.7+7.6=74.6,
∴學(xué)生綜合素質(zhì)成績(jī)的平均值為74.6;
(2)記學(xué)生會(huì)主席為A,其余四人為1,2,3,4.五人中任推三人,基本事件為:
(A,1,2)(A,1,3)(A,1,4)(A,2,3)(A,2,4)(A,3,4)
(1,2,3)(1,2,4)(1,3,4)(2,3,4)共10個(gè).
滿足要求的有6個(gè),記所求事件為M,P(M)=
6
10
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖,考查了古典概型的概率計(jì)算,解題的關(guān)鍵是求得符合條件的基本事件個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)y=-2x+1的單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,0<f(-1)=f(-2)=f(-3)≤3,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
b
=|
a
|•|
b
|•cosλ>0,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|≤
π
2
)的部分圖象.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)滿足方程f(x)=a(0<a<1),求在[0,2π]內(nèi)的所有實(shí)數(shù)根之和;
(Ⅲ)把函數(shù)y=f(x)的圖象的周期擴(kuò)大為原來(lái)的兩倍,然后向右平移
3
個(gè)單位,再把縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的兩倍,最后向上平移一個(gè)單位得到函數(shù)y=g(x)的圖象.若對(duì)任意的0≤m≤3,方程|g(kx)|=m在區(qū)間[0,
6
]上至多有一個(gè)解,求正數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{bn}(n∈N*)是遞增的等比數(shù)列,且b1,b3為方程x2-5x+4=0的兩根.
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若an=log2bn+3,求證:數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(Ⅲ)若cn=an•bn(n∈N*),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A(1,0),B(
2
2
2
2
),C(0,1),D(-
2
2
2
2
),E(-1,0),F(xiàn)(-
2
2
,-
2
2
),G(0,-1),H(
2
2
,-
2
2
)這8個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)取兩點(diǎn)與原點(diǎn)O(0,0)構(gòu)成一個(gè)“平面幾何體”,記該“平面幾何體”的面積為隨機(jī)變量S(當(dāng)選取的兩點(diǎn)與原點(diǎn)O在同一直線上時(shí),此“平面幾何體”的面積S=0).
(1)求S=0的概率;
(2)求S的分布列與數(shù)學(xué)期望ES.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,0,0),B(0,1,1),C(1,1,0),D(1,2,0),E(0,0,1),則直線DE與平面ABC的位置關(guān)系是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=|x+2|-|x-2|的最小值為
 

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