【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)在圓上,且橢圓上一點(diǎn)與兩焦點(diǎn)圍成的三角形周長為.

1)求橢圓的方程;

2)過圓上一點(diǎn)作圓的切線交橢圓于兩點(diǎn),證明:點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi).

【答案】1 2)證明見解析

【解析】

1)焦點(diǎn)在圓上,可得,由焦點(diǎn)三角形周長求得,然后再求得,從而得橢圓方程;

2)直線的斜率不存在時(shí),直接求出坐標(biāo),到圓心距離小于半徑即可,直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,由直線與圓相切得出參數(shù)的關(guān)系,直線方程代入橢圓方程,由韋達(dá)定理得,然后證明,即得.

1)∵圓軸的交點(diǎn)為,∴

∵橢圓上一點(diǎn)與兩焦點(diǎn)圍成的三角形周長為

∴橢圓的方程為

2)當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為

此時(shí)點(diǎn)中點(diǎn)的距離為1,以為直徑的圓的半徑為

,∴點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi);

當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為

因?yàn)橹本與圓相切,所以,即

聯(lián)立,化簡得:

∴點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi)

綜上所述,點(diǎn)在以為直徑的圓內(nèi).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得對于定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),均有成立,則稱函數(shù)為“可平衡”函數(shù),有序數(shù)對稱為函數(shù)的“平衡”數(shù)對.

1)若,判斷是否為“可平衡”函數(shù),并說明理由;

2)若,當(dāng)變化時(shí),求證:的“平衡”數(shù)對相同;

3)若,且、均為函數(shù)的“平衡”數(shù)對.當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù).

)討論的單調(diào)性;

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(2)在銳角中,角的對邊分別為,若,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】商家通常依據(jù)樂觀系數(shù)準(zhǔn)則確定商品銷售價(jià)格,及根據(jù)商品的最低銷售限價(jià)a,最高銷售限價(jià)bba)以及常數(shù)x0x1)確定實(shí)際銷售價(jià)格c=a+xb﹣a),這里,x被稱為樂觀系數(shù).

經(jīng)驗(yàn)表明,最佳樂觀系數(shù)x恰好使得(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中項(xiàng),據(jù)此可得,最佳樂觀系數(shù)x的值等于

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是矩形,側(cè)棱底面,且,過棱的中點(diǎn),作于點(diǎn).

1)證明:平面;

2)若面與面所成二面角的大小為,求與面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線x=﹣2上有一動點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作直線l,垂直于y軸,動點(diǎn)P在l1上,且滿足(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),記點(diǎn)P的軌跡為C.

(1)求曲線C的方程;

(2)已知定點(diǎn)M(,0),N(,0),點(diǎn)A為曲線C上一點(diǎn),直線AM交曲線C于另一點(diǎn)B,且點(diǎn)A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點(diǎn)D,求△MBD的內(nèi)切圓半徑r的取值范圍.

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【題目】某鮮花店根據(jù)以往某品種鮮花的銷售記錄,繪制出日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率,且假設(shè)每天的銷售量相互獨(dú)立.

(1)求在未來的連續(xù)4天中,有2天的日銷售量低于100枝且另外2天不低于150枝的概率;

(2)用表示在未來4天里日銷售量不低于100枝的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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