已知函數(shù)f(x)=
kx+k(a-1),x≥0
1
3
x3-
1
2
ax2+(a-1)x-a2+2a-2,
x<0
其中a∈R,若對任意的非零實(shí)數(shù)x1,存在唯一的非零實(shí)數(shù)x2(x1≠x2),使得f(x1)=f(x2)成立,則k的最大值為( 。
A、-1B、-2C、-4D、-3
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:由題意求導(dǎo)f′(x)=x2-ax+(a-1)=(x-a+1)(x-1),從而確定函數(shù)的單調(diào)性,從而可得k=
-a2+2a-2
a-1
=-(a-1+
1
a-1
)≤-2,從而解得.
解答: 解:由題意,當(dāng)x<0時(shí),
f′(x)=x2-ax+(a-1)=(x-a+1)(x-1),
則由題意知函數(shù)f(x)在(-∞,0)上是增函數(shù),
故-a+1≤0,故a≥1;
而由-a2+2a-2=k(a-1)知,
當(dāng)a=1時(shí)不成立,
故a>1,
則k=
-a2+2a-2
a-1
=-(a-1+
1
a-1
)≤-2
(當(dāng)且僅當(dāng)a-1=
1
a-1
,即a=2時(shí),等號成立);
故k的最大值為-2;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用及基本不等式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)M與點(diǎn)F(3,0)的距離比它到直線x+5=0的距離小2,則點(diǎn)M的軌跡方程為(  )
A、y2=-12x
B、y2=6x
C、y2=12x
D、y2=-6x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x軸、y軸正方向的單位向量分別為
i
j
,坐標(biāo)平面上的點(diǎn)An滿足條件:
OA1
=
+
,   
AnAn+1
=2n
-
(n∈N*).
(1)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn,且sn=
OA1
AnAn+1
,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)求向量 
OAn+1
的坐標(biāo),若△OA1An+1(n∈N*)的面積S△OA1An+1構(gòu)成數(shù)列{bn},寫出數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式.
(3)若cn=
bn
an
-2,指出n為何值時(shí),cn取得最大值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知P1(6,-3),P2(-3,8),且|
P1P
|=2|
PP2
|
,點(diǎn)P在線段P1P2的延長線上,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的幾何體中,直線AF⊥平面ABCD,且ABCD為正方形,ADEF為梯形,DE∥AF,又AB=1,AF=2DE=2a.
(Ⅰ)求證:直線CE∥平面ABF;
(Ⅱ)求證:直線BD⊥平面ACF;
(Ⅲ)若直線AE⊥CF,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=sin(2x+
π
6
)+sin(2x-
π
6
)+2cos2x+a,當(dāng)x∈[-
π
4
π
4
]時(shí),f(x)的最小值為-3,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,則這個(gè)圓柱的全面積與側(cè)面積的比是( 。
A、
1+4π
B、
1+2π
C、
1+2π
π
D、
1+2π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=an-12-1(n>1),寫出它的前5項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩點(diǎn)都在河的對岸(不可到達(dá)),某人想測量A、B之間的距離,但只有卷尺和測角儀兩種工具,若此人在地面上選一條基線EF,用卷尺測得EF的長度為a,且用測角儀測量了一些角度:∠AEB=α,∠AEF=β,∠BFE=γ,∠AFB=δ.請你用文字和公式寫出計(jì)算A、B之間距離的步驟.

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同步練習(xí)冊答案