設(shè)定義域為的函數(shù),若關(guān)于的方程有五個不同的實數(shù)解,則的取值范圍是                                                      ( 。

    A.(0,1)        B.(0,)   C.(1,2)     D.(1,)∪(,2)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


某學校高一(1)班和高一(2)班各有49名學生,兩班在一次數(shù)學測驗中的成績統(tǒng)計如下:

班級

平均分

眾數(shù)

中位數(shù)

標準差

(1)班

79

70

87

19.8

(2)班

79

70

79

5.2

(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:

高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數(shù)學測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”

(2)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),對這兩個班的數(shù)學測驗情況進行簡要分析,并提出建議.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,平行四邊形ABCD中,G是BC延長線上一點,AG與BD交于點E,與DC交于點F,則圖中相似三角形共有(  )

A.3對             B.4對           C.5對           D.6對

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知函數(shù)處取得極值其中為常數(shù).

(1)求的值;

(2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若對任意,不等式恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


a、b是兩條異面直線,A是不在a、b上的點,則下列結(jié)論成立的是(  )

A. 過A有且只有一個平面平行于a、b

B. 過A至少有一個平面平行于a、b

C. 過A有無數(shù)個平面平行于a、b          

D. 過A且平行a、b的平面可能不存在

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


已知集合A={x|≤2x+1≤16},B={x|m+1≤x≤3m-1}.

    (1)求集合A

(2)若BA,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


 已知集合,則  (      )

A.{|0<} B.{<1}  C.{|0<<1} D.{|1<<2} 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


設(shè)數(shù)列是等差數(shù)列,數(shù)列的前項和滿足

  (Ⅰ)求數(shù)列的通項公式:

  (Ⅱ)設(shè),設(shè)的前n項和,求.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


一個家庭有兩個小孩,則所有可能的基本事件有(  )

A.(男,女),(男,男),(女,女)

B.(男,女),(女,男)

C.(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)

D.(男,男),(女,女)

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