13.錐體中,平行于底面的兩個平面把錐體的體積三等分,這時高被分成三段的長自上而下的比為( 。
A.1:$\root{3}{2}$:$\root{3}{3}$B.1:2:3C.1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)D.1:($\root{3}{2}$-1):($\root{3}{3}$-$\root{3}{2}$)

分析 錐體被平行于底面的兩平面截得三部分的體積的比自上至下依次是1:2:3,則以分別以原來底面和兩個截面為底面的錐體,是相似幾何體,根據(jù)相似的性質(zhì)三個錐體的體積比,從而求出相似比為1:$\root{3}{2}$:$\root{3}{3}$,得到這三部分的相應(yīng)的高的比.

解答 解:由題意,以分別以原來底面和兩個截面為底面的錐體,是相似幾何體,
根據(jù)相似的性質(zhì)三個錐體的體積比為1:2:3,相似比為1:$\root{3}{2}$:$\root{3}{3}$,
則h1:h2:h3=1:($\root{3}{2}$-1):($\root{3}{3}$-$\root{3}{2}$),
故選D.

點評 本題考查的知識點是棱錐的體積,其中利用相似的性質(zhì),線之比等于相似比,面積之比等于相似比的平方,體積之比等于相似比的立方,求出三個錐體的體積之比是解答本題的關(guān)鍵.

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3.如果集合A={x|x>-1},那么( 。
A.0⊆AB.{0}∈AC.∅∈AD.{0}⊆A

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.已知z=(m-3)+(m+1)i在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在第二象限,則實數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(-3,1)B.(-1,3)C.(1,+∞)D.(-∞,-3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,在四棱錐A-BCDE中,CD⊥平面ABC,BE∥CD,AB=BC=CD,AB⊥BC,M為AD上一點,EM⊥平面ACD.
(Ⅰ)證明:EM∥平面ABC;
(Ⅱ)若CD=2,求四棱錐A-BCDE的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.“上醫(yī)醫(yī)國”出自《國語•晉語八》,比喻高賢能治理好國家,把這四個字分別寫在四張卡片上,某幼童把這四張卡片進行隨機排列,則該幼童能將這句話排列正確的概率是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{10}$C.$\frac{1}{11}$D.$\frac{1}{12}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.微信是現(xiàn)代生活進行信息交流的重要工具,隨機對使用微信的60人進行了統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,每天使用微信時間在兩小時以上的人被定義為“微信達人”,不超過兩小時的人被定義為“非微信達人”.已知“非微信達人”與“微信達人”人數(shù)比恰為3:2.
(Ⅰ)確定x,y,p,q的值,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)為進一步了解使用微信對自己的日常工作和生活是否有影響,從“非微信達人”和“微信達人”60人中用分層抽樣的方法確定5人,若需從這5人中隨機選取2人進行問卷調(diào)查,求選取的2人中恰有1人為“微信達人”的概率. 
使用微信時間
(單位:小時)
頻數(shù)頻率
(0,0.5]30.05
(0.5,1]xp
(1,1.5]90.15
(1.5,2]150.25
(2,2.5]180.30
(2.5,3]yq
合計601.00

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.某市為鼓勵居民節(jié)約用水,將實行階梯式計量水價,該市每戶居民每月用水量劃分為三檔,水價實行分檔遞增.
第一級水量:用水量不超過20噸,水價標準為1.60元/噸;
第二級水量:用水量超過20噸但不超過40噸,超出第一級水量的部分,水價標準比第一級水價提高0.8元/噸;
第三級水量:用水量超過40噸,超出第二級水量的部分,水價標準比第一級水價提高1.60元/噸.
隨機調(diào)查了該市500戶居民,獲得了他們某月的用水量數(shù)據(jù),整理得到如下的頻率分布表:
 用水量(噸)[0,10](10,20](20,30](30,40](40,50]合計 
 頻數(shù)50 200 100 50 500 
 頻率0.1  0.20.1 
(1)根據(jù)頻率分布表中的數(shù)據(jù),寫出a,b,c的值;
(2)從該市調(diào)查的500戶居民中隨機抽取一戶居民,求該戶居民用水量不超過36噸的概率;
(3)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,試估計該市每戶居民該月的平均水費.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值為( 。
A.40B.38C.32D.20

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.153和119的最大公約數(shù)是(  )
A.153B.119C.34D.17

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