設(shè)x,y,a都是實(shí)數(shù),且x+y=2a-1,x2+y2=a2+2a-3,求乘積xy的最小值及相應(yīng)的a的值.
考點(diǎn):基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:由于x2+y2=a2+2a-3,可知:a2+2a-3≥0,解得a≥1或a≤-3.若直線x+y=2a-1與上述圓有公共點(diǎn),則
|2a-1|
2
a2+2a-3
,可得a取值范圍,利用xy=
(x+y)2-(x2+y2)
2
代入整理為xy=
3
2
(a-1)2+
1
2
.利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答: 解:∵x2+y2=a2+2a-3,
∴a2+2a-3≥0,解得a≥1或a≤-3.(*)
若直線x+y=2a-1與上述圓有公共點(diǎn),則
|2a-1|
2
a2+2a-3
,
解得
4-
2
2
≤a≤
4+
2
2
,可知滿足(*).
∴a的取值范圍是[
4-
2
2
,
4+
2
2
]

xy=
(x+y)2-(x2+y2)
2
=
(2a-1)2-(a2+2a-3)
2
=
3
2
a2+3a+2

xy=
3
2
(a-1)2+
1
2

當(dāng)a≥1時(shí),函數(shù)f(a)=
3
2
(a-1)2+
1
2
單調(diào)遞增.
4-
2
2
≤a≤
4+
2
2
,∴當(dāng)a=
4-
2
2
時(shí),xy取得最小值
3
2
(
4-
2
2
-1)2+
1
2
,即為
11-6
2
4

綜上可知:當(dāng)且僅當(dāng)a=
4-
2
2
時(shí),xy取得最小值
11-6
2
4
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了一元二次不等式的解法、分類討論、二次函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某住宅小區(qū)六月份1日至5日每天用水量變化情況如圖所示.那么這5天平均每天的用水量是( 。
A、30噸B、31噸
C、32噸D、33噸

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中真命題的個(gè)數(shù)是(  )
①若A,B,C,D是空間任意四點(diǎn),則有
AB
+
BC
+
CD
+
DA
=
0

②在四面體ABCD中,若
AB
CD
=0,
AC
BD
=0
,則
AD
BC
=0
;
③在四面體ABCD中點(diǎn),且滿足
AB
AC
=0,
AC
AD
=0
AB
AD
=0
.則△BDC是銳角三角形
④對(duì)空間任意點(diǎn)O與不共線的三點(diǎn)A,B,C,若
OP
=x
OA
+y
OA
+z
OC
(其中x,y,z∈R且x+y+z=1),則P,A,B,C四點(diǎn)共面.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x5)=log2x,求f(4).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求圓C1:x2+y2-2x=0和圓C2:x2+y2+4y=0的圓心距|C1C2|,并確定圓C1和圓C2的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P(x,y),A(-1,0),向量
.
PA
.
m
=(1,1)共線.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
(2)是否在直線y=2x和直線y=3x上分別存在一點(diǎn)B、C,使得滿足∠BPC為銳角時(shí)x取值集合為{x|x<-
7
 或x>
7
}?若存在,求出這樣的B、C的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓C通過(guò)不同的三點(diǎn)P(m,0)、Q(2,0)、R(0,1),且圓C在點(diǎn)P處的切線的斜率為1,
(Ⅰ)試求圓C的方程.
(Ⅱ)若點(diǎn)A、B是圓C上不同兩點(diǎn),且滿足
CP
CA
=
CP
CB

(1)試求直線AB的斜率;
(2)若原點(diǎn)O在以AB為直徑的圓的內(nèi)部,試求直線AB在y軸上的截距的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的方程為:x2+y2-4mx-2y+8m-7=0,(m∈R).
(Ⅰ)試求m的值,使圓C的面積最。
(Ⅱ)求與滿足(1)中條件的圓C相切,且過(guò)點(diǎn)(4,-3)的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與圓x2+(y-2)2=r2相切,且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線共有四條,則正數(shù)r的取值范圍是多少?

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