函數(shù)f(x)=2x+2x-6的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:要判斷函數(shù)f(x)=2x+2x-6的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),可以利用圖象法,將函數(shù)f(x)=2x+2x-6轉(zhuǎn)化為f(x)=2x-(6-2x),然后在同一坐標(biāo)系中做出函數(shù)y=2x,與函數(shù)y=-2x+6的圖象,分析其交點(diǎn)個(gè)數(shù),即可得到答案.
解答: 解:畫出函數(shù)y=2x,與函數(shù)y=-2x+6的圖象如圖,
由圖可知,函數(shù)y=2x,與函數(shù)y=-2x+6的圖象有1個(gè)交點(diǎn),
則函數(shù)f(x)=2x+2x-6的零點(diǎn)有1個(gè),
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,常用的方法有:①零點(diǎn)存在定理②解方程③圖象法.當(dāng)函數(shù)的解析式比較復(fù)雜,無(wú)法解對(duì)應(yīng)的方程時(shí)(如本題),多采用圖象法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,一個(gè)簡(jiǎn)單幾何體三視圖的正視圖與側(cè)視圖都是邊長(zhǎng)為2的正三角形,其俯視圖輪廓為正方形,則其體積是( 。
A、
3
B、
4
3
3
C、
8
3
D、4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=2,且向量
a
在向量
b
的方向上的投影為-1.
(1)求向量
a
b
的夾角θ的值;
(2)求(
a
-2
b
)•
b
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義運(yùn)算:
.
ab
cd
.
=ad-bc,若方程
.
3
cosx
sinx
cosxcosx
.
=
3
2
,x∈(3,4),則實(shí)數(shù)x的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究函數(shù)y=x 
2
3
的性質(zhì):
(1)指出函數(shù)的定義域和值域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)指出函數(shù)的遞增區(qū)間和遞減區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x-a+log2x存在大于1的零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。
A、[1,∞)
B、(1,+∞)
C、(0,+∞)
D、(-∞,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,∠xoy=60°,
e1
,
e2
,分別是與x軸、y軸正方向相同的單位向量,若
m
=x
e1
+y
e2
,記
m
=(x,y),設(shè)
a
=(p,q),若
a
的模長(zhǎng)為1,則p+q的最大值是( 。
A、1
B、
2
3
3
C、C
2
2
D、
4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某海島觀察哨A測(cè)得在海島北偏東60°的C處有一輪船,80分鐘后測(cè)得船在海島北偏西60°的B處,又過(guò)20分鐘輪船到達(dá)位于海島正西方且距離海島5km的E港口,如果輪船始終作勻速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn)船速多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x2+x,則f(x)從-1到-0.9的平均變化率為( 。
A、3B、0.29
C、2.09D、2.9

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同步練習(xí)冊(cè)答案